六年级上册《童年趣事》作文指导课(原创精华版)方案.pptxVIP

童年趣事;学习目标;一、童年歌曲“我来听”;分享童年趣事《巧吃西瓜》 A 结构清晰 提问： 起因 经过 结果 ;巧吃西瓜 童年就像一艘小船，里面装着欢笑，装着悲伤，装着许许多多有趣的事。 记得那时在我七岁的时候，一个炎热的下午，妈妈从外边的水果摊上买回来了一个又大又圆的西瓜。看着放在桌上的西瓜，我明显感觉到我的喉咙在咽口水。我跑过去，抱住正在换鞋的妈妈，狡猾地说：“妈妈，我肚子饿了。”“你这只小馋猫，急什么，等爸爸回来一起吃。” 妈妈的火眼金睛这恩厉害，一眼就识破了我的诡计，用手指点了点我的额头，一边回答我，一边走进厨房。我真的不甘心西瓜就这样放在那里当展示品。“怎样才能吃到西瓜，难道真的非要等爸爸回来吗？” 我冥思苦想，“皇天不负有心人。”我眉头一皱，计上心来，想出了一个好主意。 ;我蹑手蹑脚地搬来一把椅子，把它放在靠近桌子边的地方，然后小心地爬了上去，伸出小手，把西瓜轻轻一推。西瓜好像知道我的心思似的，摇摇晃晃的向桌子边沿归去。我飞快地跳下椅子，假装着急地大声喊着：“妈妈！不好了！不好了！西瓜要滚下来了….话音未落，西瓜“啪”的一声掉在地上，碎成好几瓣。妈妈拾起西瓜，一边埋怨自己的粗心，一边让我把小瓣的西瓜先吃掉。“还是我有办法！”我一边啃着西瓜，一边趁妈妈不注意，不停地朝妈妈做鬼脸。“嘿！妈妈这回可上当了！” 童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸融。那一段多姿多彩的岁月，在细细的品味中，变成了心中永恒的记忆。 ;B 有趣 提问： 你们觉得这个故事哪个地方最有趣？ 为什么这个地方会让你觉得有趣呢？ ;对“趣”字的理解： （1）意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得到启示与反思。 （2）情趣。表现对父母的亲情、对伙伴的友情，反应童心、童真。 （3）乐趣。贪玩、寻开心。 （4） 傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑话。 ; 如何抓住作文主题 “趣”字进行写作呢？ 语言、神态、动作、心理 举一反三：下列两个作文片段，比较哪个写得好？好在哪里？ 作文片段之《喝“牛奶”》 ; 大量细节描写 要想把事情写的生动、具体、有趣，我们就一定要学会细节描写。看来要写好文章必须留心观察，善于记忆是很重要的。?;C 好的开头和结尾 《巧吃西瓜》 开头：童年就像一艘小船，里面装着欢笑，装着悲伤，装着许许多多有趣的事。 结尾：童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸融。那一段多姿多彩的岁月，在细细的品味中，变成了心中永恒的记忆。 ;好的开头： （1）“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面” 每当听到这首耳熟能详的歌曲，童年的趣事便像一张张照片浮现在我的眼前。 （2）在我金色的童年里，留下了许多美好的往事，它们就像一部部精彩有趣的电影，时常在我的眼前浮现。最使我难忘的就是用爸爸的剃须刀剃眉毛的事了，每次想起来我都忍不住哈哈大笑。 （3）童年是一串金色的铃铛，而童心是清脆的铃声；童年是一本厚厚的相册，珍藏着我们成长的足迹；童年是一个五彩斑斓的万花筒，绽放出七彩的光芒……;好的结尾： （1）童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也充满了无限的美丽。苦辣酸甜，赤橙青蓝，令人怀念。童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸散。 （2）那一段多姿多彩的岁月，在细细地品味中，变成了心中永恒的记忆。 （3）有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。 ;精彩的结尾 （照应开头结尾法） （A）我现在回想起吃西瓜这件事来，可真觉得有点好笑。 （B）怎么样？“巧吃西瓜”这件事很有趣吧！也把你童年的趣事告诉我啊。 （点题式结尾） 童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。 （抒情结尾法） 童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童年回忆，伴随我快乐地成长！ （引用歌曲或名言名句结尾法） “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天 ……” 歌声依旧，而童年不再，这件童年的趣事成了我美好的回忆。;D 好的题目 《巧吃西瓜》——“这个题目好在哪？” 题目： 《种糖果》 《恐“镜”症》 《香味仙人掌》 《藏雪糕》 ; “童年趣事”写作提纲 题目XXXX 开头 起因 中间（具体的一件“趣”事） 经过 结尾