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课时教学计划授课日期： 年 月 日授课班级：年级 班课型课时第一课 新疆自古属中国 神圣领土不可分课题知识目标:了解张骞两次出使西域、西域都护的设置、丝绸之路开通以后中外交流等基本史实；能够正确识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”，初步掌握识别历史地图的基本技能；能够正确认识“两府”安边关及新疆设省的相关内容。知识与技能建学目标识读第1-5页了解新疆与中原经济文化交流的史实。过程与方法通过对张骞克服困难、不辱使命等内容的学习，培养不畏艰难险阻、勇于开拓的神和坚强意志；通过丝绸之路开通后东西方频繁经济文化交流的事实，认识丝绸之路在中外经济文化交流中的作用。感情，态度与价值观张骞通西域；丝绸之路在中西交流中的作用、“两府”设立、新疆建省的意义。教学重点如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位及对新疆的热爱。教学难点引导、帮助、讨论教学方法图片、资料卡教学手段教学过程教师活动学生活动 西域玉门关、阳关， 1、安西都护府 2、北庭都护府《中俄伊犁条约》一、导入新课:师生同看地图，一起说说新疆地处位置。二、呈现新课[提问]：西域——顾名思义就是西面的地域，那么西域到底在哪呢？[设问]：提到玉门关、阳关，同学们能不能说出一些相关的诗句？[引导]：联系诗句说说西域的情况。让人感受到那是个遥远的、陌生的、荒凉的地方。汉朝时，对于中原人来说，就是这么一个概念。西汉初年，那里小国林立，人口最多的有几十万，最少的不到200人。许多国家都受到匈奴的控制和奴役。 知道了西域的一些情况，让我们再来了解一下本课的主人公——张骞。（投影）张骞陕西城固人，主要生活在汉景帝和汉武帝时代，因为屡立奇功，被汉武帝封为博望侯。一直以来人们对张骞的评价都是很高的。[提问]:汉武帝为什么要招募使者出使西域？——联络大月氏，夹击匈奴。[提问]：张骞第一次出使西域的目的达到了吗？[提问]“两府”是指哪两府？[解答]1、安西都护府 北庭都护府[提问]谁能说说新疆建省都经历了什么？同学们，今天学到了什么？快速记忆。[解答]：今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地区，在两汉时被称为西域。[学生]：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。称为西域。（让学生朗读下面的句子）“他是一个冒险家、又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。” ————翦伯赞[讲解]：让我们一起来看张骞第一次出使西域的路线图。（点击出张骞第一次出使西域的路线图）张骞从公元前138年出发，前126年返回，前后用了12年的时间。[解答]1、安西都护府 2、北庭都护府[解答]1871年沙皇俄国侵占伊犁1875年清朝左宗棠为收复新疆取得重大胜利1881年中俄签订《中俄伊犁条约》教学过程教师活动学生活动三、巩固提高1.师生共同说说新疆居住的各民族的基本情况及其节日。2.完成说一说、连一连、找一找、小调查。四、本课小结同学们，今天学到了什么？快速记忆。完成连一连并背会作业设计辽阔新疆多民族 各具特色风情浓伊犁 蒙古自治州昌吉 哈萨克自治州博尔塔拉 柯尔克孜族自治州巴音郭楞 回族自治州克孜勒苏 蒙古自治州板书设计教研组长审批意见优点：缺点：该意见：课后反思授课日期： 年 月 日授课班级：年级 班课型课时第二课 辽阔新疆多民族 各具特色风情浓课题了解在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族较少.知识与技能建学目标知道55个少数民族的名称和他们都生活在祖国的什么地方。过程与方法培养学生热爱家乡，互相尊重民族风俗的情感。感情，态度与价值观了解少数民族的名称和他们生活的地方。教学重点如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位及对新疆的热爱。教学难点引导、帮助教学方法图片、资料卡教学手段教学过程教师活动学生活动 自治区、自治州、自治县乌鲁木齐呼和浩特 拉萨 南宁银川 蒙古自治州昌吉 哈萨克自治州博尔塔拉 柯尔克孜族自治州巴音郭楞 回族自治州克孜勒苏 蒙古自治州一、导入新课在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族。同学们，你知道这些民族的名称吗?他们都生活在祖国的什么地方？让我们一起漫步民族花园，去寻找中华民族大家庭的56个兄弟姐妹把!二、呈现新课我国一共有多少个民族？其中汉族人口约占全国总人数的百分之几？少数民族呢？少数民族主要集中居住在祖国的哪些地方？你们班有少数民族学生吗？他们都是哪个民族的？4、然后与同学说一说我国有多少自治区、自治州、自治县。再连一连。4、然后与同学说一说我国有多少自治区、自治州、自治县。再连一连。乌鲁木齐 内蒙古自治区呼和浩特 广西壮族自治区南宁 新疆维吾尔自治区拉萨 宁夏回族自治区