划时代的音乐大师——贝多芬图文.pptVIP

划时代的音乐大师 ——贝多芬 维也纳古典主义乐派 贝多芬生平简介 热情钢琴奏鸣曲（第三乐章） 第九合唱交响曲（第四乐章） 奏鸣曲和交响曲的发展 拓展知识 维也纳古典主义乐派 1750—1820 在奥地利维也纳形成的一个重要的音乐流派。其代表人物是海顿、莫扎特、贝多芬。三位作曲家分别出生于德国和奥地利，但绝大部分时间在维也纳生活和创作，思想和创作一脉相承，他们的创作继承了德奥民间音乐的优良传统，汲取了欧洲各国专业音乐的杰出成果，具有乐观向上的气质，体现了新兴资产阶级的精神面貌。 贝多芬 个人简历： 路德维希.冯.贝多芬（1770-1827） 1770年12月18日生于德国莱茵河畔的波恩城。祖父是宫廷乐队队长，父亲是宫廷小合唱队的男高音歌手。 贝多芬的一生大致可以划分为四个时期：波恩时期、维也纳时期、创作成熟期、危机和晚年时期。 贝多芬所创作的九部交响曲被誉为是不朽之作： C大调《第一交响曲》、D大调《第二交响曲》、降E大调《英雄交响曲》、降B大调《第四交响曲》、C小调《命运交响曲》、F大调《田园交响曲》、A大调《第七交响曲》、F大调《第八交响曲》、d小调《合唱交响曲》 五首著名的钢琴奏鸣曲： c小调《悲怆奏鸣曲》、c小调《月光奏鸣曲》、d小调《暴风雨奏鸣曲》、C大调《黎明奏鸣曲》、f小调《热情奏鸣曲》 第二十三钢琴奏鸣曲（热情）  ——第三乐章 创作背景： 贝多芬钢琴杰作之一。作于1804-1806年之间。1807年出版乐谱时，出版商克朗茨为之起名——热情。 表达内容： 贝多芬学生曾经问他：这首乐曲所表达的内容是什么？他回答说：“你去读一读莎士比亚的《暴风雨》吧！”莎士比亚这一诗篇是表现人与大自然搏斗的大无畏精神的。说明这部作品是一首思想性很高、斗争性很强的乐曲。 创作背景： 法国革命的理想和成果被彻底摧毁的那一段反动时期写成的。为了使尽可能多的听众明确理解这部作品的内容，在最后乐章中用人声歌唱席勒的《欢乐颂》中部分诗句，引导听众通过阴暗和绝望、冲突和斗争。走向人类的自由和解放中去。 奏鸣曲和交响乐的发展 18世纪下半叶，在歌剧艺术发展的同时，器乐得到了迅速的发展，音乐已不再是宫廷贵族的专利，更多的面对普通听众。这一时期，奏鸣曲和交响乐的发展令人瞩目。 一、奏鸣曲（Sonata) 由一个或三四个相互对比的乐章组成的器乐套曲。泛指声乐曲之外的所有器乐曲，包括器乐的前奏或声乐曲的器乐间奏，到18世纪逐渐形成的一种新的体裁。在奏鸣曲发展过程中，作出重要贡献的有：斯卡拉蒂、巴赫、阿尔贝蒂等。 二、交响曲（Symphony) 按奏鸣曲的曲式原则作为一种管弦乐套曲。体裁直接来源于意大利歌剧序曲，它们可以作为独立的乐曲 在音乐会上演奏。 三、结构 第一乐章为快板；第二乐章为慢板；第三乐章快板和稍快，第四乐章为终曲快板或急板。 海顿 个人简历： 弗朗兹.约瑟夫.海顿（F.J.Haydn,1732-1809) 1732年4月1日生于奥地利东部靠近匈牙利边境的小 镇罗劳，父亲是大车修理工和教堂圣器室管理人。海顿自幼就显露出音乐才能，8岁就挑选到圣斯蒂芬大教堂合唱团，在那儿受到他的早期音乐教育。1755年，发表了最初的十三首弦乐四重奏，奠定了他作曲家的地位。 创作特征及成就： 海顿将自己毕生精力都倾注在自己的音乐的创作中，特别是在交响曲和弦乐四重奏这两个领域。海顿约作有交响曲108首（故而有“交响曲之父”的称号），四重奏68首，钢琴奏鸣曲47首，另外还作有钢琴四重奏，钢琴、小提琴及其他乐器的协奏曲，大量室内乐作品等。声乐方面最有影响的是晚期创作的两部清唱剧《创世纪》和《四季》。 海顿废除了数字低音的传统，开始确立了近代管弦乐的编配原则。 莫扎特 个人简历： 沃尔夫冈.阿马德乌斯.莫扎特（W.A.Mozart1756- 1791) 1756年1月27日生于奥地利小城萨尔茨堡。父亲利奥.莫扎特是萨尔茨堡宫廷乐队副队长、作曲家，还是以为经验丰富的小提琴家。莫扎特4岁跟父亲学钢琴，5岁开始作曲，6岁学小提琴，7岁出版他最早的《奏鸣曲》，9岁生日前写成第一部交响曲，11岁作第一部清唱剧，12岁写出第一部歌剧，15岁时，已发表了各种体裁类型的作品。 创作特征及成就： 歌剧是莫扎特成就最突出的创作领域。早期的歌剧创作处于摸索阶段，一直到178