华北理工大学人机工程学课程设计答辩之基于人机工程.pptVIP

问题讨论 研究结果 研究背景 研究方法 TEXT 成本 工艺 适用性 操作相对繁琐 操作 论文绪论 论文总结 设计存在的问题： 制造成本较原产品较高 制造工艺比较复杂 产品存在一定的 局限性，不适合 所有场所 总结发现 问题讨论 设计过程 研究分析 优化过程 总结发现 A B C 特定场合所使用的产品要综合考虑使用人群特征，使用需求，产品外部造型是否符合人机工程学原理、是否符合使用者的使用习惯及感官心理要求等 从现有的该类产品出发，分析其优缺点。进行不同方案分析，确定了最优方案，提高了刷卡式电热水器的安全性能、便利性、感官舒适度等 刷卡式电热水器的人机工程设计方案将为广大高校宿舍所使用的产品提供一定的设计参考 研究背景 hank you T 基于人机工程学的 刷卡式电热水器的优化设计 * 答辩人 指导老师 卡式电热水器的优化设计 刷 小组成员及分工 基于人机工程学的 研究背景 研究分析 优化过程 设计过程 问题讨论 总结发现 CONTANTS 研究背景 研究背景 研究分析 优化过程 设计过程 问题讨论 总结发现 “ ” 是指在电热水器机身纳入水控系统连接热水器的电脑板程序，通过“计时”或“计流量”控制向用户收费，用户通过IC射频卡接触或者非接触电热水器水控机能够自主获取热水的节能烧水设备，刷卡式电热水器主要应用于高校及企业节水、节电管理等场合。 刷卡式电热水器： 1 2 1、 研究背景 研究分析 优化过程 设计过程 问题讨论 总结发现 服务人群： 高校大学生 主要特点： 主要使用范围在宿舍区； 接水器具为学校统一规格3.2L的暖壶和普通300-1000ML水杯； 2、 研究分析 研究背景 研究分析 优化过程 设计过程 问题讨论 总结发现 刷卡式电热水器人机分析 1.刷卡接水，接满水刷卡再停止接水。 2.显示器显示卡的剩余金额。 3.接满3.2L暖水壶时，热水器自动停止。 水嘴高 总体高 刷卡区高 宽 箱厚 托盘尺寸 90.5cm 1290cm 91cm 33.4cm 31.4cm 33.4×27cm 功能分析： 尺寸分析： 1.贴卡区域显示不明显。 2.仅显示有无热水，未显示水温。 3.显示器高度较低，与人体视野不符。 1.水壶放置区区域较大，藏污纳垢的同时如果放置器皿与水龙头对不齐，会导致热水外溅，造成烫伤。 现有电热水器的不足之处： 研究背景 研究分析 优化过程 设计过程 问题讨论 总结发现 现有电热水器的不足之处： 研究背景 研究分析 优化过程 设计过程 问题讨论 总结发现 （1）水龙头处缺少保护措施，易烫伤。 （2）使用无提手水杯时，只能用手拿着，较为烫手。 （3）外表面易脏，影响美观。 （4）接水时，现有产品仅对3.2L的水壶有自动停止功能，未对其他规格的容器实现此功能。 研究背景 研究分析 优化过程 设计过程 问题讨论 总结发现 市场调研： 市面上的刷卡式开水器主要有以下几种类型： 研究背景 研究分析 优化过程 设计过程 问题讨论 总结发现 市场现有产品： 有两个出水口，可以满足两人同时使用。但不适合大学宿舍使用，通常情况下一个水龙头即可为若干学生供水，放置两个水龙头制造成本及维护费用会相应提高。且没有支架设计和底部定位托盘设计。 研究背景 研究分析 优化过程 设计过程 问题讨论 总结发现 市场现有产品： 优点：外形美观，精致，可以悬挂于墙体，节省空间。 缺点：适用于小型水壶，不适用于大型水壶，且水量较少，不适合学校等公共场所安装使用。 研究背景 研究分析 优化过程 设计过程 问题讨论 总结发现 市场现有产品： 优点：容量大，工艺简单，制造成本低。 缺点：没有底座，放在有水的地面上容易漏电造成电击事故且底部无法放水壶等大型器皿。 优化过程 研究背景 研究分析 优化过程 设计过程 问题讨论 总结发现 刷卡式电热水器的设计元素组成： 优化之处 箱体 水温显示 出水嘴 底盘 研究背景 研究分析 优化过程 设计过程 问题讨论 总结发现 刷卡区 研究分析 优化过程 优化设计 问题讨论 研究背景 总结发现 优化方案 针对现有及市场上产品的多处不合理设计，我们 做出了基于人机工程学的如下优化： 研究分析 优化过程 优化设计 问题讨论 研究背景 总结发现 优化 1 底部添加一个定位槽，方便接水容器对准出水嘴,而且添加网状结构，防止滴水飞溅。 设计数据： 经调查统计，壶底座的直径范围为160mm，所以设计的槽内半圆直径在此基础上加2mm的预留空间，因为壶嘴有一定的范围，也不会使得热水溅出，最终直径为162mm，深度设计为10mm。 底盘 研究分析 优化过程 优化设计 问题讨论 研究背景 总结发现 优化 2 箱体 箱体上部设计为弧形，增大可视面积，弧形角度与人体最佳的视野