四年级人教版数学下册第七单元统计《折线统计图》ppt课件.ppt

折线统计图 参观科技馆 1998年参观科技馆的人数达3万人 1999年参观科技馆的人数达4万人 2000年参观科技馆的人数达6万人 2001年参观科技馆的人数达8万人 2002年参观科技馆的人数达8万人 2003年参观科技馆的人数达10万人 花江镇永睦小学 ××市中小学生参观科技展人数统计图 （1998~2003年） 单位/万人 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1998 1999 2000 2001 2002 3 4 6 8 8 10 11 10 2003 年份/年 你 能 获 得 哪 些 信 息？ 条形统计图能够清楚地反映出数量的多少。 0 2 3 4 5 6 7 3 6 1 4 8 9 10 11 1998 1999 2000 2001 2002 2003 年份/年 单位/万人 8 8 10 ××市中小学生参观科技展人数统计图 （1998~2003年） 这种统计图叫折线统计图 0 2 3 4 5 6 7 3 6 1 4 8 9 10 11 1998 1999 2000 2001 2002 2003 年份/年 单位/万人 ××市中小学生参观科技展人数统计图 （1998~2003年） 8 8 10 折线统计图：不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映出数量的增减变化情况。 中小学生参观科技展的人数有什么变化？你有什么感想？ 条形统计图与折线统计图有何相同点与不同点？ XX市参观科技馆人数统计图 （1998~2003） 条形统计图 折线统计图 一、条形统计图和折线统计图 相同点：都可以看出数量的多少。 不同点：折线统计图不仅可以看出数量的 多少，而且可以看出数量的增减变化的情况。 二、折线统计图的特点 不仅能反映数量的多少，而且能更清楚地 看出数量增减变化情况。 说说绘制过程： ①标题（要统计的内容） ②先画横轴，再画纵轴。 ③在横轴上取相等等分，标上年份，再在纵轴上取相等等分，标上人数。 ④ 确定准确位置再依次描点。 ⑤用线段将各点按顺序连接起来。 花江镇永睦小学 0 2 3 4 5 6 7 1 描点 连线 8 9 10 11 1998 1999 2000 2001 2002 2003 年份/年 单位/万人 ××市中小学生参观科技展人数统计图 （1998~2003年） 折 线 统 计 图 3 4 6 8 8 10 陈东0~10岁身高情况统计图 妈妈记录了陈东0岁到10岁的身高，如下表。 年龄/岁 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 身高/厘米 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 陈东0~10岁身高情况统计图 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 (1)陈东几岁到几岁时长得最快？长了多少厘米？ （2）陈东身高115厘米时几岁？ （3）陈东5岁半时身高大约是多少？ （4）你还能提出什么数学问题？ 某病人的体温记录折线统计图 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 单位；时 4月7日 4月8日 4月9日 单位；摄氏度 （1）护士每隔几小时给病人量一次体温？ （2）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？ （3）他的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间里比较稳定？ （4）图中的虚线表示什么？ (5) 从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转？ 生活中的折线统计图 这节课你有哪些收获? 课 外 统 计 记录一周内每天的最高气温，制成折线统计图。 分析影响气温的因素有哪些？并预测下周的最高气温会是多少？ * * * *