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小学数学人教版四年级上册课件角的度量PPT课件
角的度量;教学目标:
1、认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。
2、使学生学会比较角的大小的方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关,与边的长短无关。
3、向学生渗透“现象与本质”的辩证唯物主义观点。;重难点:
会用量角器正确地度量角的度数。;;;;自学提纲:
1、用什么量角最精确?
2、量角器各部分名称是什么?
3、怎样使用量角器量角?方法是什么?
4、角的大小与什么有关?与什么无关?;量角器;中心;10;50°;25。;90。;1100;1100;600;用量角器量出三角尺上每个角的度数。;下面三个角的大小一样吗?;思考:找出角的度数
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