小学数学六年级下册《立体图形》PPT课件.pptx

六年级下册第五单元立体图形的整理与复习课件设计：熊冬梅四川省达州市渠江镇第一小学 讨论：长方体和正方体有什么特征？它们有什么区别和联系？议一议（课前）相同点不 同 点形体关系面棱点面的形状面积棱长每一组互相平行的四条棱长度相等6 个12 条8 个长方体至少有四个面是长方形相对的面的面积相等正方体是特殊的长方体正方体6 个12 条8 个6个面的面积都相等12条棱的长度都相等6个面都是相等的正方形议一议（课前）长方体圆柱体正方体圆锥议一议、分一分圆柱圆锥议一议：基本特征1.有两个底面：2.一个侧面：长宽圆柱的特征：面积相等长=底面周长高侧面展开扇形h底面圆形圆锥的特征： 名称 基本特征圆柱圆锥1. 上下两个底面是完全相同的两个圆；2. 两个底面之间的距离叫做高；3. 圆柱的侧面沿高展开是一个长方形。（长=底面周长，宽=高）1. 底面是一个圆；2. 从顶点到底面圆心的距离叫做高；3. 侧面展开是一个扇形。议一议立体图形的表面积和体积有什么区别？1. 表示的意义不同；2. 计量单位不同；3. 计算方法不同。找一找ahhrbaa长方体表面积= 正方体表面积=圆柱侧面积=圆柱表面积=a(ab+ah+bh) ×26a22лrh2лrh+ 2лr2表面积和体积复习下列物体的表面积有几个面？1、通风管2、无盖水桶3、油桶4、游泳池5、火柴盒子的内盒面积6、火柴盒子的外盒面积分层练习，重点突破一、 判断并说明理由 （1） 一个长方体最多有两个正方形。（） （2） 圆柱的侧面展开图不是正方形就是长方形。 （?? ） （3） 长方体的三条棱就是它的长、宽、高。 （?? ） （4） 圆锥的高有一条，圆柱的高有两条。 （?? ）分层练习，重点突破二、一个长方体的棱长总和是40厘米，其中长5厘米，宽3厘米，高是多少厘米？分层练习，重点突破三、一个正方体的棱长是5分米，如果把这样的两个正方体拼成一个长方体，长方体的棱长总和是多少米？四、小明用3个1立方厘米的正方体木块摆了一个长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米。（用两种方法解答）分层练习，重点突破分层练习，重点突破五、一个圆锥体，底面周长和它的高相等，它的底面半径是3厘米，你知道和它同底等高的圆柱体的侧面积是多少平方厘米吗？分层练习，重点突破六、一个圆柱体的侧面积是12平方米，半径是2米，求它的体积。（要求根据课本中圆柱体积的推导过程，不先求出圆柱的高，而用较简便的方法解答。）通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结