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数学青岛版四年级数学观察物体信息窗
观;教学目标;小军;;下面这些图分别是谁看到的?;;;;(侧面); 正 面; 正 面;我发现了—;小强;小
画;想想做做;想想做做;我认为:
观察一个长方体或正方体的物体 —;练一练;练一练;练一练;练一练;练一练;想想做做;想想做做;想想做做;想想做做;烟云;江西庐山;西林寺;??? 在庐山的山岭之间看山,对面看
去,似一道山岭,侧面看去,又像
是一座山峰,从远近高低各个不同
的角度欣赏,庐山的姿态都不一样。
庐山的全景,只有在鸟瞰中才能看
清,身在山中,反而看不清它的真
面目。
;小结
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