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同分母分数加、减法 * 一个西瓜,哥哥吃了 ,弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几? 2 8 1 8 一、情境导入,激发兴趣 你能列式解决这个问题吗? 2 8 1 8 + 大家应用以前学过的知识, 清楚地分析了数量关系,并 列出了算式。你们真棒! * 二、自主探究,掌握方法 (一)自主尝试,大胆探究 这两个加数有什么相同的地方?可以怎样计算? 2 1 3 3 8 = 2 8 1 8 + * 二、自主探究,掌握方法 (二)迁移学习,掌握方法 5 6 2 6 - = 被减数和减数有什么相同的 地方?可以怎样计算? 2 5 3 3 6 * 三、巩固练习,总结提升 1. 看图计算,并说明理由。 当分母相同时,只要把分子 相加、减就可以了。 2个 1 8 2 8 5 8 + = 7 8 5个 1 8 7个 1 8 3个 1 6 1个 1 6 2个 1 6 3 6 1 6 - = 2 6 * 三、巩固练习,总结提升 2. 准确计算下面各题,看谁算得又快又好。 5 8 3 8 + = 2 8 6 7 - = 2 7 4 5 - = 2 5 3 8 - = 2 8 4 7 2 5 1 8 5 6 4 6 + = 1 6 3 9 + = 4 9 7 8 - = 2 8 3 4 - = 2 4 7 9 5 8 1 4 * 四、布置作业 作业:第97页“做一做”,第2题中除 “1- ”“1- ”的题目。 第98页练习二十一,第3题。 7 9 1 2 * 谢 谢 ! * 谢 谢! 谢 谢!
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