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表内乘法(二) 例3 解决问题 7×6= 一、计算铺垫,导入新知 看屏幕口算。 8×6= 1×6= 7×3= 48 42 6 20 30 21 6×5= 6×2= 8×7= 4×5= 56 3×5= 15 12 问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀。 小结:看来,乘法口诀可以使我们的口算又对又快。 绿色圃中小学教育网 二、学习新知,明晰思路 (一)仔细观察,收集信息 问题:1. 从图中你都知道了什么? 2. 要解决的问题是什么? 3. 要求“一共多少钱”,你们会解决吗?(可以画一画, 也可以算一算,把你的想法表示出来。) 绿色圃中小学教育网 (二)反馈监控,暴露资源 追问:这幅图表示什么意思? 追问:1. 你为什么用乘法计算? 2. 算式表示什么意思? 问题:1. 这三条信息你们怎么没有用? (老师用手指着主题图上的另外三条信息) 2. 要想解决“买3个文具盒,一共多少钱” 这个问题, 需要哪些信息?谁能再说说? 画 8元 8元 8元 3个8元是24元 3. 解答正确吗?你是怎么知道的? 小结:求3个文具盒的总钱数,可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。 二、学习新知,明晰思路 8×3=24(元) 算 绿色圃中小学教育网 三、课堂练习,巩固提升 1. 问题:1. 还是这幅图,现在让我们求什么? 2. 要解决“买7块橡皮,一共多少钱”这个问题,需要哪些信息? 4. 谁会列个算式解决一下? 3. 谁能完整地说说这道题的意思? 5. 为什么用乘法计算? 6. 还是这幅图,你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗? 买7块橡皮,一共多少钱? 2 7 14 元 14 小结:求7块橡皮的总钱数,可以用1块橡皮的价钱乘买的块数。 绿色圃中小学教育网 问题:1. 仔细观察,你知道了什么? 2. 要解决“小强一共花了多少元”这个问题,需要哪些信息? 4. 为什么用乘法计算? 7×6=42(元) 3. 这道题你们会解决吗?列个算式。 小结:看来,求6本故事书的总钱数,可以用1本故事书的价钱乘 买的本数。 小强一共花了多少元? 我买了一套经典故事书,每本7元。 小强 2. 三、课堂练习,巩固提升 绿色圃中小学教育网 问题:1. 仔细观察,你知道了什么? 2. 要解决“我们全家人一共要多少钱”这个问题,需要哪些信息? 3. 谁能试着解答? 8×4=32(元) 32+4=36(元) 4. 8×4=32计算的是什么?不计算这步行不行? 5. 32+4=36计算的又是什么? 6. 谁能完整地说说我们是怎么解答的? 三、课堂练习,巩固提升 3. 绿色圃中小学教育网 四、课堂作业 作业:第79页练习十九,第1题、第3题。 绿色圃中小学教育网 谢 谢 ! 谢 谢! 谢 谢! 绿色圃中小学教育网
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