中小学主题班会课件：角色与责任感.ppt

——高三（4）班主题班会 2007.1.1 Happy New Year! Study hard, make progress every day. Being admitted to an ideal university is not a dream for us. Have confidence in ourselves and we’ll succeed! 你能介绍一下他们 吗？ 演员在不同的电影、电视剧中认真地扮演不同的角色，那么你们知道在现实生活中，他们又扮演着怎样的角色呢？ 要求：以四人为一个小组，每个小组选择一个本组 同学都熟悉的演员进行分析，然后派代表回答。 你能说出你过去、现在和将来扮演或 可能扮演的社会角色吗？ 汉族 科学家 顾客 志愿者 乘客 学生 中国公民 女儿 在这些社会角色中，哪些是先天就有的？ 哪些是社会安排的？哪些是期望扮演的？ 人的一生在扮演不同的角色，而不同的角色要担负不同的责任，所以说人的一生是责任的一生。 没了角色，生命就失去了重心。没了责任，角色变得萎靡不振，找不到人生的航标。 20世纪初，美国意大利移民弗兰克开办了一家银，生意兴隆。不幸的是，银行遭强盗抢劫，万贯家财顷刻化为乌有，还欠下顾客巨额债务。从此他和他的家人便开始了艰辛的生活，39年后，他虽然还一贫如洗，却非常欣慰，他已经偿还了他的所有债务。 1、弗兰克该负责任的吗？ 2、弗兰克为什么要这么做？ 3、如果你是弗兰克你会怎么做？ 4、你认为大部分青年会怎么做？ 请你展开想象的翅膀设想下列行为如果缺乏必要的责任感将会怎样？ 1、监考员由于疏忽漏收了一份试卷。 2、一位医生给病人错开了药。 4、某同学许下诺言帮助朋友，结果却忘记了。 3、自习课上，两名同学大声地讨论问题。 5、一位司机酒后开车。 6、随地吐痰，乱扔果皮纸屑。 消极语言有： 积极语言有： 请你测测自己的责任感水平，从下面的语言中画出你的惯用语。 1、我就是那样了 2、问题在于我们选择了什么？ 3、他把我气急了？ 4、问题在于我们选择了什么？ 5、我们可以选择不同的办法。 6、我只好那样做了。 8、他们是不会同意那样做的。 9、我能控制自己的情感。 10、我现在该做什么？ 11、要是··· ···该多好啊！ 12、我可以做得很好。 7、我可以选择其它的办法。 我就是这样了。 我只好那样做了。 他们是不会同意那样的。 要是……该多好呀。 我没办法。 他把我气急了。 消极被动的语言 请 从 自己 或 身 的 人 中 找 出 惯 用 的 埋 怨 语 边 ！ 埋怨自己生不逢时，社会竞争太激烈，心理压力太大，没有宽松的学习环境。 埋怨父母对自己不理解，期望值过告，也不能给自己什么具体的指导和帮助，或者认为父母素质太低，不能以身作则。 埋怨老师对自己太苛求，学习负担过重；埋怨老师教学方法死板，不合自己口味，学习生活枯燥单调。 …… …… 这些埋怨的共同点是：将不好的行为归因于外部环境，为自己推卸应负的责任。 埋怨是责任感薄弱的表现。 改变自己的语言习惯，多说积极主动的话 改变自己的归因方式，不要抱怨无能为力的事 测一 测 你是一个有责任感的人吗？那么首先得看看你的意志力如何，意志力不强的人是不会有太高的责任感的，准备好了吗，跟我来，我们来测一测你的意志力如何？ 思考：我是一个有责任感的人吗? 测一测 1、早上闹钟准时闹醒你，你常常能马上起床。 是 否 2、你正努力储钱准备买个礼物送给亲人，但你看到一家店铺有件你非常喜欢的东西，你抗拒不了诱惑，改变自己的计划，马上买下。 是 否 3、自己的衣服自己洗，不麻烦别人。是 否 4、放假期间，作业常常拖到最后几天才潦草完事。 是 否 5、老师的作业，一般能及时完成。 是 否 6、因为沉迷电视或游戏，常常打乱自己的学习计划。 是 否 测一测 7、做眼保健操时，每个动作我都一丝不苟地做， 决不偷懒 。是 否 8、医生建议你多做运动，你往往坚持几天就停下来。 是 否 9、我从不抄别人的作业，自己独立思考，认真完成。 是 否 10、我得罪了同学或他人，本应认错或道歉，可我往往是一拖再拖，结果朋友疏远了我。是 否 11、学校倡议的捐款、捐物活动，尽我所能，积极参加。是 否 12、你正在朋友家中，茶几上放着几盒诱人的巧克力，但你的朋友无意给你吃，你会忍不住自个儿吃起来。 是 否 评分参考： 一、1、3、5、…….单数题， 选“是”得2分，选“否”不得分。 二、2、4、6、…….双数题， 选“是”不得分，选“否”得2分。 我们要树