平顶山学院教育习工作条例.docVIP

平顶山学院教育实习工作条例 （平学院行﹝2010﹞40号） 第一章 总则 第一条 教育实习是高等师范教育的重要组成部分，是一门具有师范特性的综合实践课程，对确保师范生的培养规格具有特殊的功能。我校教育实习主要面向中等教育，使师范生受到教育、教学工作的实际锻炼，培养他们独立从事中等教育和教学工作的能力及教育研究能力，为毕业后从事教学工作打下坚实基础。 第二章 教育实习的组织与领导 第二条 教育实习工作在主管教学校长领导下，由教务处统筹协调,进行整体安排和布置；各院（系）成立实习工作领导小组，组织实施教育实习具体工作。 第三条 教务处职责 全面协调安排教育实习工作。其主要职责是： 1．制定教育实习工作计划和指导性文件，确定实习工作日程，统一安排实习工作，审查经费预算，印制有关资料； 2．审查各院（系）教育实习工作计划，检查、研究和总结教育实习工作，研究和处理教育实习中的重大问题； 3．协调安排教育实习期间的用车； 4．做好其它有关工作。 第四条 院（系）实习工作领导小组职责 院（系）实习领导小组根据教务处的统一安排，全面负责本院（系）的教育实习工作。其主要职责是： 1．制定院（系）教育实习工作计划，编制实习日程，提出实习工作要求，做好思想动员和各项准备工作； 2．编定实习小组，选派实习小组组长，配备指导教师； 3．认真负责，协助实习学校做好本院（系）实习生的管理工作，及时发现和处理实习中出现的问题； 4．严格评定实习成绩，认真做好教育实习经验交流、检查、验收、总结、评优等工作； 5．组织各教研室负责人、教法课教师参加实习生的实习活动，收集反馈信息，改进本院（系）的教育和教学工作； 6．做好学校、教务处安排的其他工作。 第五条 实习指导教师职责 1．向实习生介绍教学经验和班主任工作情况； 2．指导实习生备课、编写教案和制作课件； 3．对实习各环节进行把关，听实习生讲课，主持听课评议，及时帮助改进教学； 4．指导实习生制定班主任工作计划和课外活动实施方案； 5．严格、公正地评定实习成绩，写出评语； 6．对实习生在实习期间的思想和工作情况全面负责。 校外指导教师除了要尽到以上6条职责外，还必须安排好学生的教学实习和班主任见习工作，并负责检查落实。 第六条 实习小组组长职责 1．协助指导教师组成实习小组，组织小组同学集体备课、试讲和互相听课，圆满完成实习任务； 2．关心小组同学的思想、工作和生活情况，反映小组同学的情况和要求； 3．记录小组工作开展情况、实习生纪律和出勤情况等。 第三章 教育实习的目的和任务 第七条 教育实习的目的 1．通过教育实践，深化师范特色，使学生树立献身教育事业的观念，增强对基础教育事业的适应性； 2．使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于教育和教学实践，培养从事基础教育工作的独立工作能力； 3．引导学生认真学习和研究教育科学，探索教育规律，受到独立从事教育研究的初步训练； 4．全面检验我校师范专业的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教育和教学工作，提高教育质量，培养出更多合格的基础教育师资。 第八条 教育实习的任务 1．教学工作实习； 2．班主任工作实习； 3. 教育调查研究。 第四章 教育实习的主要内容与要求 第九条 教育实习整个过程共7周，分两个阶段：校内实习2周、校外实习5周。校内阶段学生一律参加本院（系）组织的实习活动；校外阶段学生必须到学校统一安排指定的教育实习基地实习，个别学生确因特殊原因需要变更实习地点的，须经过院（系）实习领导小组的批准。 第十条 教学工作实习 内容：备课、编写教案、试讲、试教、指导实验、听课评议等。 要求：每个实习生备课教案校内不少于2节，校外不少于4节；课堂教学校内不少于2节（即在前2周的校内实习中至少讲2节课），校外不少于4节。校内校外听课不少于20学时，必须记好听课笔记，作好课后评议。理科学生，在条件允许的情况下，可安排一次指导实验的实习。 第十一条 班主任工作实习 内容：在校外实习阶段，由实习学校安排实习生进行班主任工作实习。实习生运用教育科学理论在原班主任的指导下，学习班主任工作的基本方法，掌握班主任工作的基本内容、特点，学会教书育人。具体内容为：听取原班主任工作介绍，查阅学生学籍卡，深入到学生中去，了解学生的思想、学习、劳动和健康情况；对学生进行思想政治教育，开展班级日常工作，做好个别学生的转化工作，组织主题班会，开展形式多样的班级活动；通过走访该中学优秀班主任，了解班主任工作概况，熟悉班主任工作要点和工作方法，培养从事班主任工作的能力。 要求：每位实习生要走访一位优秀班主任，制定一份班主任工作计划，设计一项班级课外活动的实施方案。 第十二条 教学调查研究 内容：了解实习学校的办学历史、现状及办学经验；调查优秀