家庭读书会实施方案设计一年一班.doc

家庭读书会实施方案 一年一班 一、指导思想 在为孩子营造良好物质环境的同时，还要为孩子营造良好的人文环境。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，在理解、鉴赏文学作品的同时，陶冶情操，树立理想。 二、计划目标 1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野。 3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。 4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。 5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感交流。 三、实施方案 （一）家校联系，指导“家庭读书会”活动 1、通过致家长的一封信，对学生家长提出参加阅读活动倡议 2、班主任通过班级微信群与家长交流学校读书方案，指导家长如何在家与孩子共读一本书。 3、请家长代表讲述养成孩子爱看书，看好书习惯的经验心得，与家长形成互动。 4、班主任做好监督工作，家长可以以照片或视频的方式定期向班主任汇报阅读情况。 （二）家庭读书会活动方法 1、为孩子营造良好的阅读环境　　 除此之外,还要营造宽松、愉快、和谐的心理环境，让孩子对于读书有一种快乐感、庄严感、神圣感、崇拜感与亲近感；要准备足够的夸奖、掌声送给孩子，让孩子的读书过程自始至终充满快乐 ，获得阅读的成就感和愉悦感。 2、为孩子提供多层次阅读素材　　 与生活相关的主题故事书 孩子上一年级了，在团体生活中，他比在幼儿园中更了解什么叫朋友，喜欢兴趣相投的同学一起玩，会互相照顾，也需要同伴的情感支持。不过，有时候父母也会听到孩子说起在学校里和某某小朋友冲突的情形，这是由于孩子仍处于自我中心的时期，团体生活中必要的“分享”、“轮流”等观念尚未建立。因此，与孩子共读和生活息息相关的主题故事书，除了可引发孩子的阅读兴趣之外，更可以透过阅读和孩子讨论这些议题呢。 善恶分明的童话、寓言故事书 一年级的孩子，喜欢阅读善恶因果明确的故事，坏人得到惩罚，好人得到奖赏的快乐结局。父母可挑选一些经典童话改编的带有图画的注音读本，讲给孩子听，并和孩子讨论对每个角色的看法。 具有科幻色彩的科普类图书 这个阶段的孩子开始对事物是怎么来的、有什么用途、如何运作充满兴趣。当孩子有疑问时，带着孩子一起查阅各种知识类读物，让孩子知道，原来透过阅读我们可以获得想要的资讯。 （ 三）、在亲子阅读中对家长的要求　　 1）每天抽出一定的时间和孩子一起阅读，使之成为习惯，至少15分钟。 （2）孩子不能阅读的书，可朗读给孩子听(充实孩子的词汇)。 （3）给孩子说故事时，语调要平和、亲切；可配合肢体动作和角色扮演，使孩子更投入。 （4）可要求孩子配合肢体动作复述故事。 （5）家人的通力合作，有助于亲子阅读的进行(说故事的父母、听故事的哥哥)。 （6）要表扬孩子微小的进步，不要批评孩子的无能(父母须有爱心和耐性)。 推荐书目 必读：1、《猜猜我有多爱你》（绘本）山姆?麦克布雷尼?著?梅子涵?译 2、《逃家小兔》（绘本）玛格丽特?威尔士?布朗?著3、《红鞋子》?汤素兰?著 4、《爷爷一定有办法》菲比?吉尔曼?著5、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）安徒生?著 6、《格林童话选》（拼音读物或绘本）格林兄弟?著7、《做人的故事》苏霍姆林斯基?著?（注：该书也适合读给孩子听） 选读： 1、《哪吒传奇故事》童趣出版社 2、《王一梅童话系列》王—梅??3、《小企鹅心灵成长故事》（系列）?汤素兰?等著??? 4、《晚上的浩浩荡荡童话》??梅子涵?著???5、《可爱的鼠小弟》??中江嘉美、上野纪子?著??? 6、《兔子坡》罗伯特??罗素?著 7、《丁丁历险记》????迈克?法尔?著??邹晓平?译?? 8、《了不起的狐狸爸爸》??罗尔德?达尔?著??代维?译?9、《胡萝卜种子》路斯.克劳斯?等著 10、《小精灵的秋天》冰波?等著11、《大个子老鼠小个子猫》周锐?著 12、《豆蔻镇的居民和强盗》?埃格钠?著13、“读·品·悟 ”美德易拉罐系列（16册)? 李光福薛瑞萍饶雪莉