5A 期末复习课教学设计.doc

小学英语教学设计 授课教师姓名： 学校（通信地址）： 邮编： 电子邮件： 学科 小学英语 课题 Review and check 教材 图技英语5A 学时 共两个课时 教学目的要求 本课教学内 容 一、默写： 1． Some words in each unit(每个单元的单词) 2． Some phrases in each unit(每单元的词组) 3． Key sentences(重点句型): 1，现在进行时的一般疑问句形式。 2，一般疑问句。 3，do和does的用法。 4，可数名词和不可数名词用法。 4. 四个单元的文章 二、期中测试 1. 默写的要求为：每课单词错三个及以上为不合格，停下重默。每课词组错三个及以上者也为不合格，停下重默。 2. 对所复习句型掌握牢靠，会造句，会变句，会改错。 3．练习巩固本单元内容，做到独立完成，认真答卷，做好整理错题的工作。 年级 五年级 课型 复习课 学时 第一、二课时 教学 内容 1. Teaching materials （教材P1P52） 1）每页上“本节主要语言知识点” 2）每单元的的课文及对话 2.学案设计： 1）热身小chant； Chant 内容： “What are you doing? Doing doing, What are you doing? Standing,standing, I’m standing. Doing doing, what are you doing? Jumping ,jumping, I’m jumping. Doing doing, What are you doing? Dancing, dancing, I’m dancing. Doing doing, What are you doing? Sitting ,sitting, I’m sitting. “What’s the weather? 天气好fine fine ,sunny 少不了天气热 天气热 hot hot, 真难受天气冷 天气冷 cold 缩头把肩耸有风的windy 有雨的 rainy 下雪的 snowy 多云的 cloudy 暖和的 warm 凉爽的 cool 天气词汇真不少，们要记好。“open and close open open 打开 ?close close关上 turn on ；?turn on 打开turn off； turn off关上?两组反义词要分清 ?用电用水用turn on 注意节约turn off“yes or no” big and small 大与小，?long and short，长与短，?fat and thin 胖与瘦 教学 目标 Knowledge Objectives：①Review the words and phrases on each page.. 复习每页上的新单词及词组。 ②Review the passages in each unit.复习每单元的课文。 2．Competence Objectives:Be able to use the knowledge points in each unit actively。灵活运用个单元的知识点。 3．Emotion Objectives：Be able to improve the sense of competition and achivement. 培养自己竞争感及成就感。 4．Learning Strategy Objectives: Be able to know how to review the knowledge learnt before. 能够掌握背诵课文的技能方法 教学 重点 1. Be able to review the knowledge points in each unit. 能够复习各单元知识点。 2. Be able to complete the task correctly. 能够正确的完成练习。 课时 安排 本课教材内容超启图技英语五年级上册后四单元的复习课，本课分两个课时安排。本节课是第一二课时，课型为复习课。 教学方法 分组教学，实施加分扣分规则，规则的详细内容为：分组背诵课文及默写单词，组员的正确率是加分的依据，个人全对的加十分，全组人员全全对在个人身上加十分。 以学生为主，关注每一位学生。 反复练习巩固，达到理想效果。 “两本一便签”：一本家庭作业本，一本默写本，一本便签本（记录每站词组，语法点，并贴在相应的站旁） 教具：粉笔 黑板 单词卡片 Teaching