(定稿)2018年泰安市教育督导评估需准备的材料(基教科).doc

2018年迎接泰安市教育督导评估需准备的材料（供参考） 基教科 B15基础教育综合改革 学校有我市出台的基础教育综合改革的文件，根据局相关科室工作安排，开展各项工作。尤其是2017年市教育局出台各项改革工作的文件、各乡镇街道、学校的配套文件、措施要齐全。各项改革具体工作可按照评估方案与相关职能科室联系。（2017年泰安督导指出对校长考核评价制度、教师考核评价制度主要采用了传统方法模式，要求整改。教育第三方评价制度还未进入实践操作层面；校长职级制及其配套改革尚未真正启动。分别有督导室、政工科作出整改说明） 全面建立实施义务教育学区制。要有《新泰市教育局关于义务教育学区制建设实施意见》（新教发〔2015〕122号），积极推进学区制改革，乡镇学校按照地理位置相对就近原则，以初中招生服务范围为基础设立学区，我市成立了24个学区。各学校要有乡镇街道学区图，要建立学区理事会组织机构、有理事会章程，加强制度建设，做好六个“统筹”，推进优质资源共享。学区图、理事会成员、理事会章程章程、落实六个统筹等档案齐全，尤其是发挥理事会作用的材料（理事会定期召开会议，研究学区内教育教学与管理工作，调动学区内各学校的办学积极性）要齐全。 B17家庭教育（2018年单列考核） 1.重视家庭教育、建立完善运行机制和激励机制，效果明显。①各学校要有《泰安市教育局关于印发泰安市中小学家庭教育工作实施方案的通知》（泰教发〔2017〕42号）《新泰市教育局关于印发新泰市中小学家庭教育工作实施意见的通知》（新教发〔2017〕88号）《新泰市教育局关于进一步加强全市中小学（幼儿园）家长学校建设工作的通知》（新教发〔2016〕69号）等文件，②学校要建立家庭教育领导机构，制定相应的规章制度，有落实上级精神的文件（方案）、措施，制定家庭教育工作计划和工作总结，根据计划开展家庭教育活动。家庭教育计划、活动过程性材料、总结要吻合，坚决避免网上下载借鉴、前后不一致的情况。③要有开展万名教师访万家活动的方案、过程材料包括活动记录、图片的证明材料。 2.学校要有家庭教育总协调员（或分管领导），要将家庭教育列入学校年度计划，要将教师家庭教育指导服务计入工作量纳入绩效考核对典型经验和优秀案例推广。