节约水资源、保护水环境、从我做起”科技实践活动.doc

“节约水资源、保护水环境、从我做起”科技实践活动 一、活动背景： 近年来，极端变化的气候，工业化生产导致的水污染等环境问题，给我们敲响了警钟，告诉我们“节约水资源、保护水环境”势在必行。“节约水资源、保护水环境、从我做起”科技实践系列活动是我校“创建低碳绿色校园”活动项目之一，是认真贯彻《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》精神，面向小学生开展国情水情教育的重要举措。同时，该活动适应小学生的生理、心理发育特征，与生活实际结合很紧密，活动可操作性强，能引起学生的兴趣，既符合当今社会的实际情况，又符合时代发展的要求。 二、选题目的： 1、通过开展“节约水资源、保护水环境、从我做起”科技实践活动使学生了解水的基本知识，掌握水对生物生命活动的重要性。 2、引导学生了解家乡水资源的基本情况，饮用水的有关知识，及自然界中水循环的相关知识。 3、教育学生水资源是有限的，在生活中要珍惜水资源，养成节约用水的好习惯。增强学生保护水资源的意识及培养学生强烈的社会责任感。 4、通过开展制作雨量器、测量水的PH值、制做电子海报、终极挑战——调查体验活动、以及做“水之珍贵”、“人水和谐”、“水与天气现象”的实验来培养学生观察、动手、合作、探究等能力，培养学生探究科学知识的兴趣。 三、活动时间： 2016年4月至2016年6月 四、参与活动人员： ?我校全体学生 五、活动目标： 1、了解我国及新余市水资源的情况，河大村生活用水的源头的水质情况。 3、了解河大村水污染的情况以及日常生活中节约用水，处理水污染的措施与方法。 ? 4、关注身边的水环境，学会节约用水的方法。培养学生养成“节约用水”“保护水环境”的习惯，树立“节约水资源、保护水环境”的意识。 六、活动实施过程： 、活动第一阶段： 1、活动课题的确立： ?2016年4月1日下午学校召开科技辅导教师和科技实践兴趣小组组长会议，学习有关科技活动知识，讨论2016年科技实践活动的主题。经科技辅导教师和科技实践兴趣小组组长反复讨论，结合学校开展的“创建低碳绿色校园”活动最终确定我校今年科技实践活动的主题为“节约水资源、保护水环境、从我做起”。 ?? 2、活动准备阶段： ?①、4月1日至4月9日成立课题活动指导小组和科技活动小组： 成立“节约水资源、保护水环境、从我做起”科技活动指导小组。指导小组组长由学校科技总辅导员担任，指导教师成员? ???????????????为： 等老师。活动指小组主要负责本次活动的具体指导工?作，负责组建学生活动小组，指?定学生课题活动小组组长人选，对学生课题活动小组进行了明确的分工，学生课题小组主要有宣传、实验、调查、小制作、竞赛小组。学生活动小组具体负责整个“节约水资源、保护水环境、从我做起”科技实践活动各自活动的实施，教师指导小组的工作是指导性和协调性的活动。 ②、制定课题实施方案和计划： ?2016年4月10日制定“节约水资源、保护水环境、从我做起”科技实践系列活动实施方案和“节约水资源、保护水环境、从我做起”科技实践系列活动计划。 ③、活动宣传发动： 2011年4月，课题活动宣传小组利用学校宣传栏、广播、墙报、黑板报、校报等途径在全校进行有关“节约水资源、保护水环境、从我做起”知识的宣传。向学生发放中国科协配发的“珍惜生命之水”——体验活动手册、实验书籍和相关的资料，主办了三期以“节约水资源、保护水环境、从我做起”为主题的校报，出主题墙报4次，开展了以“节约水资源、保护水环境”为主题的黑板报评比活动，来提高学生“节约水”的意识。让全校学生参与到“节约水资源、保护水环境、从我做起”这项科技实践活动中来。 ④、组织学习： 对科技活动小组主要成员进行科技知识培训，提高活动小组成员的科学素质。 （二）、第二阶段（2016年4月—2016年8月）：课题活动实施阶段 1、举行“节约水资源、保护水环境、从我做起”科技实践活动启动仪式。 2016年4月12日，举行了“节约水资源、保护水环境、从我做 起”为主题的科学调查体验活动启动仪式，全校师生共计200人参加了本次启动仪式活动。在启动仪式上，校长宣读了禾大小学“节约水资源、保护水环境、从我做起”实施方案，宣布禾大小学“节约水资源、保护水环境、从我做起”为主题的科技实践活动正式启动，学生代表代表课题组向全校师生发出了“节约水资源、保护水环境、从我做起”的倡议，校领导、课题指导教师和学生在“节约水资源、保护水环境、从我做起”的彩布上签了名。 2、举办校园科技节、传承“水”文化。 2016年4月中旬，禾大小学第二届校园科技节拉开帷幕。宣传报道活动小组利用墙报、 黑板报、广播等媒体对“节约水资源、保护水环境、从我做起”的科技活动进行大力宣传。5月12日开展了“节约水资源、保护水环境、从我做起”主题讲座，由学校科技辅导