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2017-2018学年高中历史人教版选修一教学案:第三单元北魏孝文帝改革第3课Word版含答案
第3课 促进民族大融合[目标导航] 1.了解孝文帝改革对经济发展的影响。(重点)2.理解孝文帝改革在北魏政权封建化进程中的作用。(重点)3.认识孝文帝改革对民族融合和国家统一的历史意义。(难点)一、经济的复苏和繁荣1.农业的发展(1)农业生产工具改进,耕作技术提高。(2)重视兴修水利。(3)经济作物的种植及畜牧业得到发展。2.手工业的成就(1) 丝织业发展达到魏晋以来的最高水平。(2)制瓷业的发展对唐宋时期北方制瓷业的繁盛有直接影响。3.商业的活跃(1)洛阳出现许多大市场,交易活跃。(2)重新铸造铜钱,货币交易代替实物交易,对外贸易有长足发展。[思维点拨]1.北魏经济发展原因:一是黄河流域的统一;二是社会相对稳定;三是孝文帝改革政策的推动;四是各族人民的辛勤劳动;五是各民族之间的交流。2.北魏的生产方式经历了由游牧到农耕的变化,北魏孝文帝改革是促进其变化的主要原因。二、政权封建化的加速1.原因:迁都洛阳后,鲜卑族统治者接受了汉族先进文化与制度。2.内容措施表现尊儒崇经,兴办学校孝文帝在洛阳建立孔子庙,亲自祭拜;下诏兴办太学,广招生员,教授儒家经典恢复汉族礼乐制度孝文帝亲自制定各种礼仪制度,废置鲜卑族的祭祀礼仪,改用汉族的祭祀礼仪,要求臣民以此规范自己的行为方式采纳汉族封建统治制度模仿汉族官制,将北魏官制定为九品;修订律令,废除一些落后的残酷刑律,适应中原地区的法律需要3.影响:加速了北魏政权的封建化进程,对北魏社会政治生活乃至整个中国历史产生了深远的影响。[历史认识]1.封建化一般是指封建生产方式的形成和发展过程,是指在封建生产关系的主导下,各种非封建因素向封建因素的转化。其基本内容是土地占有制的封建主义和封建社会两个对立阶级——地主阶级与农民阶级的形成。2.从经济角度讲,民族融合就是少数民族由游牧经济向农耕经济转变的过程;从文化风俗角度讲,民族融合就是少数民族文化汉化的过程;从社会整体发展角度讲,民族融合就是使少数民族封建化的过程。三、民族的交流与融合1.表现(1)鲜卑生活习惯的汉化。①内迁的鲜卑劳动者成为中原农民,贵族成为封建地主。②经济生活的变化促使习俗的改变,汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体。(2)鲜卑文化融入汉族文化。鲜卑族原有的文化精华融入汉族文化之中,特别是鲜卑族畜牧生产的经验和技能,在北方得到传播;汉人从服饰上或从风度上深受鲜卑文化的影响。2.意义:孝文帝改革缓和了民族矛盾,巩固了封建统治;促进了民族大融合,为结束长期分裂局面,重新走向国家统一奠定了基础。[史论要旨]1.孝文帝改革推动了北魏社会经济的发展和政治的进步。2.孝文帝改革使鲜卑族全面汉化,消除了民族隔阂,推动了以鲜卑族为中心的北方少数民族的大融合,为国家重新统一奠定了基础。3.孝文帝改革是中国历史上少数民族政权的一次改革,它为结束长期分裂局面,重新走向国家统一奠定了基础。[知识图示]主题 全面认识孝文帝改革史料一 北魏迁都后①“洛阳大市,周围百里”“青槐荫陌,绿树垂庭,天下难得之货咸悉在焉”“葱岭以西至于大秦,百国千城,莫不欢附;商胡贩客,日奔塞下。……是以附化之民万有余家”。 ——《洛阳伽蓝记》史料二 著名史学家黄仁宇认为:孝文帝改革“②不期然地做了中国再统一的工具”。[史料解读]①北魏孝文帝进行改革后,北方的社会经济有了明显发展,商业也日趋活跃,《洛阳伽蓝记》描述的正是这方面的情况。②“不期然”表明主观目的和客观效果的不一致性。[问题思考](1)据史料一概括北魏孝文帝改革之后的社会情况,并结合所学知识分析这种情况出现的原因。提示 ①社会情况:社会经济发展,都市繁华;民族融合;各民族间经济文化交流加强。②原因:迁都洛阳,洛阳成为政治、经济中心;实行汉制与移风易俗等改革措施;各地商人往来的促进作用。(2)据史料二和所学知识,谈谈你对这一观点的理解。提示 改革的主观目的是缓和社会矛盾,改变北魏落后局面,巩固统治。改革的客观效果是促进了民族融合,为隋唐大一统奠定基础。[史论总结]全面认识北魏孝文帝改革(1)特点①是少数民族统治者自上而下推行的、措施全面、影响深远的一次封建化改革。②分前后两个阶段进行,前期改革是在冯太后的主持下进行,重点是建立各种新制度。后期改革是孝文帝亲自主持的,重点是改革鲜卑族原有的风俗习惯,采纳汉族的典章制度和生活方式。(2)作用①促进了北魏社会经济的繁荣和文化发展。②接受了汉族的先进制度与文化,加速北魏政权的封建化。③加速了北方各族封建化的进程,促进了民族大融合。为结束长期分裂重新走向统一奠定了基础。(3)成功原因①顺应历史发展的潮流。这是变法成功的根本原因。②内容全面,措施得力。1.观察下图,你认为这两次改革具有的共同本质特点是( )商鞅变法 北魏孝文帝改革A.都促进了封建化的进程B.都促进了民族大融合C.都
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