规范行为活动月总结.doc

2010年秋三江职业技术学校“规范行为活动月”总结 2009年6月份，国家教育部、中宣部、中央文明办、人力资源社会保障部、共青团中央 、全国妇联等六部委联合颁了《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》，这充分说明咱们中职学生在思想道德方面普遍存在问题，而且问题已经比较严重了，已经引起党和国家重视。为了认真贯彻《意见》的精神，我们学校也开展了一系列的活动，尤其是前个月的6日，为了规范咱们全体师生的行为，我们在操场上启动了“规范行为活动月”活动，今天已经是2011年1月5日了，我们的活动已经足足一个月了。一个月来，咱们的行为得到了有效的规范，学校的校园卫生有了明显地好转，师生的精神面貌得到了很大地改善，下面谨让我代表学校，对这次活动进行简要地总结。 一、活动取得的经验 1、精心布置以求良好的实效 为了使活动能够有序地开展，我们精心设计了活动方案，把整个活动分为三个阶段，让活动目的明确而具体，节奏有序而井然，使我们每个人都明确自己目标，都朝着自己的奋斗方向去努力。 2、集体签名以牵动每一颗心 为了确保活动能够真正地落到实处，让每个人都真正地行动起来，我们还为为每个师生创设表决心的平台——签字仪式。通过签字仪式，使我们全校师生拧成一股绳，共同为创建行为规范学校而努力。 3、检查督促以纠正不良行为 为了纠正我们广大师生的不良行为，在活动月期间，我们加大了检查督促的力度。首先，对宿管的工作职责进行了修订，确保宿舍早晚上有人检查；其次，加强了班主任的管班力度，使班主任的到班时间大大地增多，增强了师生间的沟通；再次，加大了学生会的检查力度，以规范我们每个学生的行为；第四，规范了安全保卫人员的工作职责，修订了校门出入的签字方法，确保出入校门的每个人都得到监控。第五，加大值日领导的检查力度，纠正了教师迟到甚至不到班上课的现象。 4、及时评价以促进行为规范 在活动月期间，除了开展一系列活动和加强检查督促外，我们还注意评价方式方法在行为规范过程中的作用。尤其是形成性评价在活动中的运用。为了达到目的，在活动开展到第三周的时候，我们的龙校长及时抓住时机，对师生的表现情况在国旗下进行了通报，展现亮点，找出不足，给全校师生以极大的鼓舞与鞭策。 5、有序活动结出累累硕果 文明礼貌遇见老师主动问好已经蔚然成风绝大多数同学课前准备充分，课上认真听讲，课后自主完成作业。在宿舍里能够遵守纪律，按时就寝，内务水平也上了一个档次。