C++实习计划.doc

实训（专周）计划表 2010至2011学年第二学期 周次： 10-11 实训项目名称 C++程序设计实习 实训日期 5月9日至20日 实训地点 计算机中心三楼软件开发室 实训班级 20991X 人数 29 责任教师 陈昌豪 辅导教师 王佳祥、刘贝贝 实训目的 1．掌握C++语言程序调试环境VC的使用方法，熟练使用VC的各种命令 2．掌握C++语言的程序基本结构，数据类型，运算符，表达式的使用 3．掌握面向对象的编程方法 4．掌握基本的调试方法，积累错误检查的经验 实训要求 1．按时到实验室参加实习，三次点名不到者实习成绩按0分计。 2．遵守实验室规章制度，穿戴整洁，不带食物到实习场地。 3．爱护实验设备，不得乱动实验设施电源。 4．实习完成后及时完成实习报告，实习报告中需含有所编写的程序的设计思想，代码，结果，及相应的总结。 实训内容与安 排 （一）编写程序 1．编程计算100以内能被3整除的自然数之和。 2．编写程序，求解方程ax2+bx+c=0的根。2．已知x=2.5,a=7,y=5.4 编程计算表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值 3．?编写程序，计算s=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+…+n)的值。4．某百货公司为了促销，采用购物打折的办法。（1）????在1000元以上者，按九五折优惠；（2）????在2000元以上者，按九折优惠；（3）????在3000元以上者，按八五折优惠；（4）????在5000元以上者，按八折优惠。编写程序，输入购物款数，计算并输出优惠价。（要求用switch语句编写）5．“同构数”是指这样的整数：它恰好出现在其平方数的右端。如：376*376=141376。请找出10000以内的全部“同构数”。6．从键盘上输入一个整数X，要求取值范围是0X32767,判断它是几位数并输出到屏幕上 7．编写重载函数area（），分别计算圆、矩形的面积，其函数的首部为： Double area(double r); Double area(double a,double b); 8.输入10个整数，找出其中的最小值。 9．设计一个有关正方形的类，其属性是棱长，要求能计算正方形的底面积和体积。 10．定义一个简单的(Computer类，有数据成员芯片(cpu)、内存(ram)、光驱(cdrom)等等，有两个公有成员函数run、stop。cpu为CPU类的一个对象，ram为RAM类的一个对象，edrom为CDROM类的一个对象，定义并实现这个类。 实训考核 实习内容完成程度60%。 考勤20%。 实习报告20%。 备注 实习成绩评分标准： 一．实习内容完成程度占总成绩60%。 在做出结果且正确的情况下。 完成15个题60分（占总成绩60*60%=36分）18个题80分（占总成绩80*60%=48分）20个题100分（占总成绩100*60%=60分）。 二、考勤20% 全勤20分，缺旷1-6节10分，缺旷7-10节5分，10节以上0分。 三、实习报告（可打印）。 书写工整、内容全面、重要的语句后有注释，格式正确 20分。 书写较工整、内容较全面、注释不够完全，格式基本正确11-19分。 完成实习报告，但书写混乱，无注释或注释不全 5-10分。 无实习报告 实习成绩为0分。 实习报告要求： 一．实习目的 二．实验内容 三．调试程序的步骤 四．实验程序代码（添加必要的注释） 五．总结 制表人：王佳祥 2011年4月2日 实习内容: 1．编程计算100以内能被3整除的自然数之和。 #includestdio.h main() { int sum,i; for(i=1,i=100,i++) if(i3==0) sum=sum+i; printf(d,sum) 2．已知x=2.5,a=7,y=5.4 编程计算表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值 #include stdio.hvoid main(){double x=2.5;int a=7;double y=5.4;printf(%lf,x+a%3*(int)(x+y)%2/4);3.?编写程序，计算s=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+…+n)的值。} using System;using System.Collections.Generic;using System.Text; namespace Zuoye1{??? class Program??? {??????? static void M