三下科学第四单元 固体和液体.doc

1、认识固体 教学目标 过程与方法： 1、能够辨别周围环境中的物体，哪些是固体，哪些是液体，给物体分类。 2、会运用感官和工具认识固体在颜色、形状、软硬、透明、轻重等方面的性质，并能描述出来。 知识与技能： 知道不同的固体能混合，也能分离。混合前固体重量不变、体积改变。 情感态度与价值观： 体验工具比感官更有效。 教学重点 运用多种方法、多种感官认识固体的性质。 教学准备 教师——各种固体和液体， 分组——烧杯，水，面粉，搅拌棒，各种固体，放大镜，锤子。 课时安排 2课时 教学过程 第 一 课 时 教学内容 对应目标 教学措施 效果分析 一、把物品按固体、液体分类。 1、出示一些固体和液