手机应用程序开发入门.doc

手机应用程序开发入门课程标准 课程名称、代码： 手机应用程序开发入门 13 总学时数： 34课时 适用专业：高职层次工科类各专业 一、课程概述 （一）课程的性质 1.任意选修课； 2.职业能力课（职业拓展能力）。 （二）课程定位 手机应用程序开发入门是德州职业技术学院工科类专业的任意选修课程。本课程使用多个完整案例的方式来介绍使用JAVA ME平台进行移动设备应用程序开发的相关技术。另外包括代码的优化，应用程序的移植等。直接培养学生掌握当前在软件企业中求职的基本能力，帮助学生贴近软件开发人才需求，建立起对手机应用程序开发的整体概念和浓厚的学习兴趣,为将来再通过系统的学习以后顺利进入软件开发行业打下坚实的基础。 （三）课程设计思路 1、课程设计原则 本课程的主要目标是培养学生手机应用程序设计与开发技能，着重培养学生创新意识和独立分析解决问题的能力，坚持职业技术学习与职业能力培养并重的教学思路。在实施课程设计的过程遵循以下原则： 1）以岗位职业技能培养为主线 2）以基于项目的学习模式贯穿整个教学过程 3）以导师制实现差异化教学，进一步深化基于项目的学习模式 4）以学生为主体，实现理论、实践、工作一体化 5）职业技术学习与职业能力培养并重 2、基于培养岗位职业技能，选取教学内容 通过主讲教师深入企业一线从事手机应用程序开发工作和企业技术骨干从事一定的教学任务，使双方对工作岗位和教学工作的特殊性都有一定的理解，然后在这个基础之上，根据企业岗位的实际需要，选取教学内容。与此同时，在教学内容的编排上，力求把理论知识与实践相结合，重现企业的工作过程，培养学生的项目开发能力。让学生一开始就是在做项目，就是在完成任务，实现学习与工作过程一体化。通过项目任务驱动，充分调动学生的学习自主能动性，引导学生开展自主学习和探究性学习，培养学生独立分析解决问题的能力。 3、以应用程序开发工作室为载体，采用“导师制”的工作形式开展差异化教学 以学院与企业共建的软件开发工作室为载体，承接来自企业的实际项目，以教师、企业人员为主导，学生为主体，项目小组为组织形式，开展“导师制”教学。一个班级分为2-3个项目小组，每个项目小组的总任务是一样的。在小组内，根据每个成员的特点，分配不同的具体任务，发挥每个人的长处。学生在项目组内先从基础的应用程序测试和应用程序编码入手，培养自己的实际动手能力，同时也真实地体验应用程序的制作过程。每个项目小组配有一位或两位教师指导学生进行项目制作，在制作的过程教师及时的引导学生，对学生主动思考或独立解决的问题的行动要及时表扬，同时按照学生完成的工作量，适当给与物质奖励，激发学生的学习热情。 二、课程基本目标 （一）知识目标 通过本课程向学生介绍J2ME项目开发的理论知识、设计方法，使学生了解手机应用程序开发的工作流程。在实际项目开发过程中，去学习并掌握程序设计的技巧。 （二）职业技能目标 通过本课程的学习，使学生熟悉手机应用程序设计与开发的完整过程，能够利用J2ME语言设计和开发手机应用程序。通过项目制作，从应用程序策划、应用程序整体设计、应用程序详细设计、应用程序编码、应用程序测试等各个环节，着重培养学生创新意识和独立分析解决问题的能力，职业技术与职业能力并重。 （三）职业素质养成目标 1.具有爱岗敬业、勤奋工作的职业道德素质； 2.具有健康的身体素质、心理素质和积极、乐观的人生态度； 3.具有良好的人文科学素养。 三、课程教学内容与要求 专业课程（含课内实践） 序号 单元（工作任务模块或实训项目） 教学内容及要求 活动设计 学时安排 1 配置Java Me手机软件开发环境 手机应用程序开发环境介绍 课件演示、讲解 实训：配置手机软件开发环境 2 JAVA开发和运行环境 WTK手机模拟器 2 第一个应用程序 Hello World!应用程序实例 课件演示、讲解 实训：Hello World!实例 2 手机应用程序开发过程 Java Me应用程序结构 3 按钮和事件 按钮 课件演示、讲解 实训：退出按钮设计 2 事件 监听事件 4 Ticker类 Ticker类 课件演示、讲解 实训：滚动显示时间 2 Calendar类 常用控件介绍 5 TextFiled控件 TextFiled控件及其事件 课件演示、讲解 实训：文本框的使用 2 变量的作用域 6 ChoiceGroup类 掌握ChoiceGroup类的用法 课件演示、讲解 实训：获取选项值 2 7 使用图标 掌握Java Me图形的用法 课件演示、讲解 实训：在应用程序中使用图标 2 8 RMS RMS介绍