园林专业介绍O(∩-∩)O-.pptVIP

园林专业研究方向及就业领域介绍 裴婷婷 2013 8.29 Contents 园林的概念 园林：指的是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。 园林专业性质及目标 专业性质：跨多学科、多领域的一个复合型专业，涉及植物学 、林学、园艺学、建筑学、风景园林学多个学科，是一个应用性非常强的学科。 培养目标：培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划设计与施工等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业，从事园林植物培育与应用、园林规划设计、园林工程施工与管理的高级技术人才。 园林专业培养要求 培养要求：主要学习园林生态学、园林植物学、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物育种栽培及花卉装饰艺术方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物育种、栽培和养护管理等方面的基本能力。 园林专业毕业能力要求 （1）具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； （2）掌握生物学、林学、观赏园艺学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识及风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法和园林植物育种、栽培、养护管理的技术； （3）具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计和园林植物育种栽培的基本能力； （4）了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态； （5）熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规； （6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； （7）有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识，信息处理和创新的基本能力； （8）具有熟练运用计算机进行辅助设计和应用一门外语顺利地阅读本专业外文书刊的能力； 园林专业研究方向及研究内容 一、 园林植物栽培、育种及生理 二、 园林工程或市政工程 三、 园林规划设计 一、 园林植物栽培、育种及生理 花卉、观赏树木及草坪植物的繁殖及栽培理论与技术，以及抗性生理、花卉采后生理、花期调控等方面。 以国际名花及中国传统观赏植物为研究对象，采用常规与高新技术相结合的手段，重点研究园林植物的观赏性状、适应性、抗逆性等的遗传物质基础、数量遗传规律及种质资源评价，杂交育种及杂种优势的利用，通过辐射、加倍、基因工程等方式培育新品种。 景观树种的培育及选择 抗旱植物的选择 抗涝植物的选择 抗污染植物的选择 二、园林工程或市政工程 主要研究园林建设的工程技术，包括地形改造的土方工程，掇山、置石工程，园林理水工程和园林驳岸工程，喷泉工程，园林的给水排水工程，园路工程，种植工程，养护工程等。 园林工程的特点是以工程技术为手段，塑造园林艺术的形象。在园林工程中运用新材料、新设备、新技术是当前的重大课题。 三、园林规划设计 研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界。 工作范围包括庭园、宅园、小游园、花园、公园以及城市街区、机关、厂矿、校园、宾馆饭店等。其中公园设计内容比较全面，具有园林设计的典型性。 园林专业就业方向及前景 毕业后的就业方向大体分为四个方向： 1.风景园林设计，进入设计公司、设计院、房地产开发公司（设计部门）等； 2.园林工程施工及管理，进入园林工程公司、房地产开发公司（工程部门）等； 3.园林植物研究，进入科研机构或院校等； 4.风景名胜区、园林局、建设局、城市园林、建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。 园林专业主干课程及学习方法 主干学科：园林规划设计、园林工程 主干课程：园林树木学、花卉学、园林生态学、园林植物遗传学、园林植物育种学、园林艺术、园林绿地规划、园林设计、园林工程、园林建筑设计、园林经济管理学、园林树木栽培养护学等。 园林专业主干课程及学习方法 学习方法： 1） 由于本专业涉及范围广，不可能较好的 掌握全部的专业知识，在学习过程中需要发现和挖掘自己的兴趣和爱好。 2）本专业应用性非常强，教学模式一般都是老师起带领作用，学生积极配合。授课方法为：任务设计-任务分析-分解任务-任务完成，在实践中提升自己解决问题的能力 。 3） 设计理论及工程技术更新换代快，我们需要时刻关注国际、国内该行业发展情况，争取了解和掌握最近理论及技术。 园林专业较好的学习网站： 中国风景园林