第七章--农业推广试验与示范.pptVIP

第七章 农业推广试验与示范 本章学习要点 ◆农业推广试验的基本类型 ◆农业推广试验方案的编制与实施 ◆成果示范及其基本要求和实施步骤 ◆方法示范及其基本要求和实施步骤 试验与示范是农业科技成果向现实生产力转化过程的两个必需环节，是科研成果从试验室、试验田走向社会的必经之路，也是减少广大农民投资风险最有效的办法。在当前我国农民的综合素质普遍较低的情况下，通过示范样板，用事实教育农民，吸引他们应用新技术，是农业推广教育的主要方式之一。学习掌握农业推广试验与示范的基本知识，灵活、熟练地应用，并不断创新农业推广试验示范的方法，是现代农业推广工作者必须具备的基本技能。 第一节 农业推广试验 每一项农业新技术成果都具有很强的生态区域选择性及技术经济局限性，适应于一定的环境条件和范围。在实际应用中，农业生产是一个开放的系统，自然条件、社会经济条件都不尽一致，这就要求对于一些不确定因素较多的研究成果，在大规模推广应用之前，必须进行试验，一方面验证该技术成果在当地的自然生态条件方面的适应性以及社会经济价值方面的实用性；另一方面通过接近大田及生产规模的试验，在原引进技术成果基础上进行再创新、补充和完善技术环节，寻求符合当地实际的最佳技术参数，为规模生产管理提供可靠的技术规范和技术标准。  一、农业推广试验的基本类型 在农业推广过程中，需要做各种各样的试验。由于试验的性质目的不同，规模有大有小，时间有长有短，涉及的因素有多有少，因此，对于农业推广试验可以有不同的分类方法。 (一)按试验因素的多少分类 1．单因素试验 2．多因素试验 3．综合性试验 (二)按试验时间的长短分类 (三)按试验布置的地点范围分类 (四)按照试验小区大小分类 1．单因素试验 在同一试验中只研究某一个因素的若干处理的试验，称为单因素试验。例如在种植业的品种对比试验过程中，将引进的若干优良品种与原有品种进行比较，以测定品质优势。在这种试验中，品种是试验的唯一因素，各引进品种与原有品种即为各个处理。在试验过程中，除品种不同外，其他如施肥水平、栽培和管理的技术环节、措施都应力求相同。单因素试验在设计上较简单，目的明确，所得结果易于分析，但不能揭示几个不同因素之间的相互作用和关系。 2．多因素试验 在同一试验中同时研究两个或两个以上的因素，各个因素都分为不同水平，各因素不同水平的组合即为试验的处理或处理组合。试验过程中，除指定的处理外，其他一切栽培管理措施也均应力求完全一致，这种试验称为多因素试验。通过多因素试验，可以研究一个因素在另一因素的各个不同水平上的平均效应，还可以探索这两个因素间的交互作用。如进行A1、A2、A3 3个品种与B1、B2、B3 3种施肥量的两因素试验，共有9个处理组合。在这个两因素的试验中，除了可以明确品种和施肥两个试验因素的作用外，还可以找出3个品种对各种施肥量是否有不同反应，可选出最优处理组合。在农业生产中，由于植物和动物的生长都受到许多因素的综合作用，所以，采用多因素试验，有利于探究并明确对动植物生长有关的几个因素间的相互关系，能够较全面地说明问题。但拟定这种试验方案时，因素的数目以及各因素的水平不宜过多，以免试验过于复杂，且多因素间的交互作用也比较难以证明。 3．综合性试验 综合性试验实质上也是一种多因素试验，但在农业推广试验中，其特点在于试验所涉及因素的各水平不构成平衡的处理组合，而是将若干因素中的某一水平(常常是已知的最佳水平)组合在一起作为试验处理，一个处理组合实际上就是一系列经过实践初步证明的最佳水平的配套和组合。它不研究也不能研究个别因素的独立效应和各因素间的交互作用，可以使试验的处理数大大减少。综合性试验选择一种或多种适合当地条件的综合性技术做试验处理与当地传统技术做对照，筛选出最优的综合性处理，对迅速推广某些组装配套技术是最有效的途径之一。 (二)按试验时间的长短分类 只进行一年的试验称一年试验。重复进行几年的试验称多年试验。如作物育种试验等必须进行多年。多年试验在历年相对不同的自然环境条件下进行，可以观察作物在年际间不同条件下的反映和表现，对试验结果能有更全面的认识，有利于推广和应用。 (三)按试验布置的地点范围分类 如果一个试验只在一个地点进行就是一点试验。相同的试验同时在几个点进行，即为多点试验。多点试验有助于提早肯定试验结果的适应范围，有利于加速新品种、新技术的推广和应用。对农业生产上一些重大的创新