第三单元-思想方法和创新意识导学案.docx

第三单元　思想方法与创新意识复习导学案考试内容能力层级识记理解简单应用综合运用世界是普遍联系的√用联系的观点看问题√世界是永恒发展的√用发展的观点看问题√矛盾的同一性和斗争性√矛盾的普遍性和特殊性√用对立统一的观点看问题√辩证否定观√创新是民族进步的灵魂√1．世界是普遍联系的：联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的 。任何事物都处在联系之中，世界是一个普遍联系的有机整体。联系具有 、 和 。 是唯物辩证法的第一个总特征。2．用联系的观点看问题：首先，要坚持 。树立 观念，立足 ，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的效果；必须重视 的作用，搞好 ，用局部的发展推动整体的发展。其次，要掌握 的方法。要着眼于事物的 ，注意遵循系统内部结构的 ，注重系统内部结构的 。3．世界是永恒发展的： 、 、 都是发展的，发展具有普遍性。发展的实质是 ，是 。 是唯物辩证法的另一个总特征。4．用发展的观点看问题：(1)坚持 的统一，既要看到 ，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。(2)量变与质变是辩证统一的。量变是质变的 ，质变是量变的 。我们既要脚踏实地，积极做好 ，又要果断 ，实现事物的飞跃和发展。5．矛盾的同一性和斗争性： 是事物发展的源泉和动力。矛盾就是 。矛盾的两个基本属性是：统一性即是矛盾双方 、 的属性和趋势；对立性即 ，是指矛盾双方 、 的属性。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、变化和发展。6．矛盾的普遍性和特殊性：矛盾的普遍性是指 ，即事事有矛盾，时时有矛盾。矛盾的特殊性是指 。矛盾的普遍性(共性)和特殊性(个性)是辩证统一的关系：矛盾的普遍性和特殊性 是 的关系， 寓于 之中，并通过 表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合是可以变化的。7．用对立统一的观点看问题： 是认识事物的根本方法，它要求人们学会分析复杂事物发展过程中的各种矛盾，学会抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，坚持 与 的统一；坚持 是正确认识事物、正确解决矛盾的关键。8．辩证否定观：辩证的否定是 ，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既是事物 的环节，又是事物 的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径，实质是“ ”，即既克服又保留。9．创新是民族进步的灵魂：创新的社会意义是推动社会生产力的发展；推动生产关系和社会制度的变革；推动人类思维和文化的发展。一、典型例题分析【例1】 (2015年湖南学业水平考试真题)从“小众试水”到“全民狂欢”，网络红包成功羊年春节的新“标签”。羊年春节微信抢红包的“全民狂欢”从一个侧面说明(　　)A．联系具有主观性 B．联系具有随意性C．联系具有偶然性 D．联系具有普遍性【例2】 (2015年湖南学业水平考试真题)近年来，随着经济开发和城镇化的加速发展，我国传统古村落遭到严重破坏，保护传统古村落迫在眉睫。对传统文化，我们的正确态度是(　　)A．全面肯定传统文化 B．坚持辩证的否定C．全面否定传统文化 D．坚持全面的抛弃【例3】 (2015年湖南学业水平考试真题)读右边漫画，你认为漫画中的人敢烧断绳子吗(　　)A．敢，因为他们是根本对立的关系B．敢，因为他们是相反相成的关系C．不敢，因为他们是相互排斥的关系D．不敢，因为他们是对立统一的关系【例4】 (2016年湖南学业水平考试真题)修订后的《中国共产党纪律处分条例》既是对党员干部行为的约束，也是对党员干部的最好保护。这体现的哲学道理是（ ）①任何事物的两个方面都是彼此孤立、互不关联的②立足整体，重视部分，坚持整体与部分的统一③任何事物都包含着既对立又统一的两个方面④用全面的观点看问题，坚持两点论、两分法A①② B①④ C②③ D③④【例5】 (2017年湖南学业水平考试真题)“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”老子这一观点蕴含的哲理有（ ）①矛盾具有特殊性②一切事物都包含着对立统一的两个方面③矛盾具有普遍性④矛盾双方的转化是无条件的，绝对的A①④ B②③ C② ④ D③④【例6】 (2017年湖南学业水平考试真题)2017年《政府工作报告》指出：“要深入实施创新驱动发展战略，提升科技创新能力，持续推进大众创业、万众创新。”我国政府高度重视创新驱动，是因为（ ）①创新推动社会生产力的发展②创新推动生产关系和社会制度的变革③创新推动人类思维和文化的发展④创新是社会实践的基础，推动社会实践的发展A①②③ B①②④ C①③④ D②③④综合探究题、7．广东省某地区在推进美丽乡村建设过程中，按照“一村一景”与“多景一区”的建设思路，综合实施经济社会各项事业的建设，注重挖掘和弘