初一政治期末复习.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 5 初一政治期末复习资料（2） 一、为什么要讲礼貌? 礼貌是人们在社会生活中应该遵守得一种行为规范。 礼貌能体现友好、得体的气度和风范，它能够使人们愉快交往，愿意交往，提高交往效率。礼貌的行为可以避免许多不必要的误会和摩擦，融洽人际关系，获得真挚的友谊。 礼貌对于个人的成长和发展，对于社会的文明进步都具有重大的作用。 礼貌是人际交往和谐的润滑剂，是中华民族精神文明的具体体现 二、有的同学在与他人交往时我行我素、不拘小节，还认为这是保持本色，显示个性。你认为这个观点正确吗？ 1、我认为这个观点是错误。 2、礼貌是人们在社会生活中应该遵守得一种行为规范。礼貌能体现友好、得体的气度和风范，它能够使人们愉快交往，愿意交往，提高交往效率。礼貌是人际交往和谐的润滑剂，可以避免许多不必要的误会和摩擦，融洽人际关系，获得真挚的友谊。礼貌对于个人的成长和发展，对于社会的文明进步都具有重大的作用，是中华民族精神文明的具体体现。 3、与他人交往时我行我素、不拘小节，还认为这是保持本色，显示个性。是一种不尊重他人的表现，是对人不礼貌的行为，不利于我们建立良好的人际关系，会让我们失去许多珍贵的友谊。 4、所以我们在交往中应该要礼貌待人，尊重他人，从身边的小时做起。 三、怎样做到讲礼貌？ 1、态度应诚恳。要真诚待人，人心助人 2、仪表应大方。要讲究个人卫生，面容干净、头发整齐、穿着大方、3、语言应文明。 4、行为应得体5、学会谦让，互敬互让。6、学会道歉 7、尊老爱幼，尊重妇女，关爱弱者。8、移风易族，助人为乐，见义勇为，关心公共事业。 四、文明礼貌应该要从小培养 1、文明礼貌是一种良好的行为习惯，一种良好的行为习惯需要从小培养。 2、讲礼貌应从日常的点滴做起。文明礼貌存在于生活的点滴小事中。 3、只有从日常生活点滴做起，通过文明礼貌的举止，清楚明白地向别人传递我们的思想感情，便能更好地与人沟通，获得更多的友谊。 五、平等是什么？ 每个人天生就应该具有同等的生命权，发展权利和追求幸福的权利。 六、为什么要平等待人?? 1、平等权是我国公民享有的基本权利，受法律的保护，每个人在法律面前都是平等的。 2、我们在公民身份和人格上是平等的。只有平等相待，我们才能彼此尊重，和谐相处。 3、平等是人际交往的前提和基石，平等待人是交往的一项基本美德。 4、只有在平等的环境中，我们才能更好地学习和生活。 七、怎样做到平等待人？ 1、消除歧视，增强平等意识。 2、对各种人，无论其天赋，出身，贫穷，职务如何，都要本着真诚、尊重友善、礼貌的态度相待。 3、我们要尊重他人的人格，习惯、爱好、尊重不同民族的风俗、传统。 4、平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 5、要在法律的范围内正确行使平等权。当我们的合法权益受到侵害时，我们可以拿起法律的武器来捍卫自觉合法权益。 八、作为中学生的我们当自己的合法权益受到侵害时应该如何做？ 当我们的权利受到侵害时，尤其是接受教育的权利，受抚养权利，受到侵害时，我们可以拿起法律的武器来捍卫自觉合法权益。 九、作为青少年平等的享有什么权？ 接受教育的权利、受抚养权、财产继承权等等 十、为什么要理解？ 1、每个人所生活成长的环境 不同，对生活和事物的看法也会存在不同的看法和观点，这就要求我们相互理解。 2、理解是共同生活的基石，只有相互理解，我们才能够更深刻的认识了解对方，增进彼此的友谊，才能消除误会，更好的和谐相处。 3、理解和宽容地对待他人，是我们为人处世的一个重要的优秀品德。 十一、为什么要宽容？ 宽容是生活的润滑剂。 “人无完人”学会宽容，才能化解生活中的许多纠葛，怨恨、偏见和不快，才能借人之所难，帮助他人改正错误，才能赢得友谊与他人相处得更好。 对人宽容，实际也是对自己宽容，善于宽容利人利己，使自己远离烦恼、仇恨。 宽容是相互的，如果我们宽容他人，也会得到他人的宽容。 十二、宽容的要求：（怎样宽容？） 当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容，别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙。 宽容是有限度的，宽容绝不是一味迁就，不是是非不分，爱憎不明，也不是委曲求全，更不是毫无原则的接受一切，我们不能盲目的宽容，我们要宽容，不要纵容。如果他人故意犯同样的错误，我们就该表达应有的义愤，采取更严厉的措施， 宽容不能超越基本的道德和法律规范，一旦他人的行为触犯了法律，我们就丝毫不能宽容了，而应该运用法律的手段，否则就是纵容犯罪。 十三、什么是善良？P89 善良是我们内心对他人的友好态度，是对他人的同情、关心和爱护 十四、心存善良的人的特点：（1）、心存善良的人，大多坦诚真挚，心底坦荡，宽厚仁慈，能够积极面对生活。 （2）、任何时候都能保持泰然自若的良好心态，他们