浅谈在声乐学中学习意大利语重要性.docVIP

浅谈在声乐学中学习意大利语重要性 　　我是一名歌唱演员，喜欢唱民歌，更喜欢美声歌唱。而一谈到美声歌唱、声乐教学和歌剧艺术，人们会立刻想到意大利。起源于17、18世纪的意大利BelCanto美声歌唱，一直是世界各国歌唱家们所追求的歌唱技巧的最高理想!然而，意大利的唱法，意大利的歌剧艺术有着悠久的历史传统，与意大利语的语音特点有着非常密切的关系。许多意大利歌曲是声乐学生的必修曲目。在当今世界一些重大国际声乐比赛中，意大利歌曲也被列入必选曲目。由于意大利语被公认为是一种比较适合歌唱的语言，在长时间逐步形成了一套完整的、科学的发声方法。对于许多声乐本科学生来说，用意大利的古典歌曲来训练歌唱的发声方法、提高歌唱技巧，学习与演唱好意大利声乐作品，其重要意义是不言而喻的。下面，我就从它的源头开始谈起。 　　意大利语最初的文字记载，是公元960年在蒙特卡西诺(Monte cassion)发现的，至公元1200年正式形成。意大利语词汇除了异步方式从希腊语、日耳曼语和阿拉伯语演变而来的，主要来自拉丁语，即罗马帝国的语言。其语法特点与拉丁语相仿。由于意大利语在意大利一直被认为是唯一有严格规则的书面语言，所以从拉丁语到意大利语的形成过程是相当缓慢的。我们今天学习的意大利语是以托卡斯方言为基础发展起来的，意大利文化、艺术、县委、官方文件使用的也是这种标准规范化的意义。托卡斯方言之所以能成为意大利语标准语基础，主要有三点因素：第一，当地地理位置优越，宗教盛行，商业发达，文艺繁荣，地理位置重要；第二，托卡斯方言十分近似拉丁语；第三，13、14世纪意大利的大文豪，用托卡斯方言著书，如但丁DanteAlighieri(1265-1321)的《神曲》和薄迦丘(1313-1375)的《十月谈》等。 　　意大利语的特点是由于她属印欧语系的罗马语族，法语、罗马尼亚语、西班牙语都属于这一语族。从语法上讲属曲折语，即以词的本身改变形态来表达所述。例如：amo-我爱，ami-你爱，amiemo-他爱。查字典只能查原形，amare―爱。而意大利语的语言特点是几乎所有的瓷都以原音结尾或重复的辅音结尾，发音平正、流畅、清晰，在音量上有强劲的感觉，在时值上有延长的优点，即使一个很长的单词，最后一个元音与前面的所有元音同样清楚，这种语言特别适合于音乐歌唱。因此，在意大利，嗓子好的人特别多，爱好音乐的人也特别多，哪怕是一个理发师、鞋匠都是很好的男高音。世界上著名的歌唱家中，意大利人占的比例最大，如男高音吉利、卡鲁索、斯苔方诺、莫纳科、贝尔贡济、帕瓦诺蒂，女高音斯科多、费雷尼、苔巴尔迪、莫福等等。著名作曲家也不少，如威尔弟、普契尼、罗西尼、唐尼采蒂、列昂卡伐罗、马斯卡尼。因此，人们把意大利语称为音乐性语言。意大利语的准确发音必须经过认真系统地学习，元音是形成嗓音的基本元素，因此，首先应该练习元音，然后再进行各种与元音拼读的练习。意大利语的发音很有特点，语音清晰，音序均匀而有节奏；母音宽阔，辅音柔和，而且每个词都以母音结尾。意大利语音共有二十一个字母，分为五个元音a，e，i，o，u，其中e和0分别由开口音和闭口音；十六个辅音b，c，d，f，g，l，m，n，p，q，r，s，t，v，z，h(单独不发音)，这些辅音构成22个不同的辅音发音，即爆破音：p，b，t，d；c(ch)，q，g(gh)。鼻音：m，n，gn。边音：L，gl(i)。颤音：r。擦音：f，v，s，s；sc(i，e)。塞擦音：z，z；c(i，e)，g(i，e)。 　　在学习意大利语音拼读中还应注意以下四个要点： 　　1.元音没有弱化现象：七个元音的发音都是严格按照发音部位的要求发得饱满而清晰。如Largo(缓板，宽的)是由两个开口元音与辅音组成的两个音节Lar―go，在歌唱时应充分地张开口腔，注意口张呈圆形，下巴放松，尤其是go中的0是元音0的闭口音，应发成相似于汉语拼音中的“0”，发音的着力点多在唇部，而不能发成0元音的开口音0(奥)，发音的着力点多在喉部。这个问题直接涉及到声音的位置和共鸣。还有元音I，e(闭口音)在高音区时应打开口腔唱，而不是挤着唱出来。 　　2.辅音有清音浞音之分，如：t-d， c-g，， p-b， f-v， s-s， z-z，尤其是前面三组不能将ta唱成“他”，而应唱成“大”；Ca不能唱成“卡”，而是“嘎”；pa不能唱成“趴”，而是“巴”。浞辅音除了上面所提到的还有L，m，n。S除了正常的发“S”音外，S在两个原音中间和浞辅音前发浞音，即“Z”音，如：usa发“uza”；museo发muzeo；smesso发“zmesso”等。清浊辅音的发音不能发错，否则会改变词意。 　　3.大舌颤音r，在意大利语的声乐作品中占有语言品性特色的地位。虽然对很多人是个难点，但必须掌握，而且通过练习也完全能够发