校本教材全.doc

 序 言 国家《基础教育课程改革纲要》规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。”这样就把课程的一部分权力下放给学校和教师。这本校本教材共分三部分，分别是 开篇 环保篇 安全教育篇 一、教育要从娃娃抓起,那么我们的环境保护教育一样也应该从娃娃抓起. 环保篇是一本通俗易懂、深入浅出、生动有趣的环境保护启蒙读物，在内容上不仅提供了丰富的环境知识，更从行动的角度为小学生们提供了丰富多彩的活动案例，让他们知道如何从自身做起，如何参与环境保护行动。本教材环保篇有利于学生获得科学、系统的环保知识，直观、实用地掌握环境保护的具体行动，形成高度的环境意识、法制观念、资源危机意识，并体现于具体行动当中。 作为刚刚到来的新世纪的主人，能够较早地获取科学、系统的环保知识，能够直观、实用地掌握保护环境的具体行动，并以完整的人格、健全的体魄、丰富的知识、高度的环境意识、法制观念、资源危机意识、可持续发展观念投身到新世纪的建设与发展中去，这是你们的幸运，也是国家和民族的幸运。 二、近年来，根据教育部颁布的一系列关于加强中小学安全教育的规定和办法，各级教育行政部门、学校、家长以及社会各方面共同努力，不断加强和改进中小学的安全教育工作，取得了很大成效本书是学校编印的一本校本教材，介绍了地震、火灾、风灾、水灾、雷击等自然灾害的成因、危害、预防和应急避险措施，用平实通俗的语言，简明、准确地介绍了防灾救灾的实用知识。内容还涉及常见意外事故的处理方法、急救小常识、网络安全常识等等。呈现方式灵活多样，图文并茂，注重实践性、实用性和实效性。是学校实施安全教育的重要载体，是学生完善安全知识体系的重要补充。 希望全校师生能从中获得收益，让“人的生命高于一切”不再仅仅是一句口号 基于时间的紧迫和学识的限制，这本呈现于人前的教材还显得过于粗糙，许多纰漏和幼稚之处，望各位专家和领导能多多批评指正，以便今后更好的优化教材，规范使用。谢谢 同学们： 珍惜时间、珍爱自己、刻苦学习、真诚做人。 每天都要尽最大的努力去争取进步，只有努力，才能获得成功！每天进步一点点，每天收获一点点，你就会发现自己就是最快乐、最健康、最优秀的！ 当你们完成六年学习，能自豪地说：我们曾在这里让自己的翅膀挥向蓝天，亮丽了这片天空。 同学们，对于未来，我充满信心！我们的老师会为你们的健康成长而努力地工作，会为你们的安全尽职尽责，会用爱心去浇灌，用真情去感化，用人格去熏陶，用理想去塑造一个个充满希望和梦想的幼苗！ 当你们离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更有对理想的追求。 让我们一起努力，让耿庄子小学成为你放飞理想的场所、快乐成长的乐园！ 开篇 了解我们的学校 ……………………………3 第二部分 环 保 篇 第一课 地球妈妈 ……………………………… 4 第二课 我们需要清洁的空气 ………………………6 第三课 爱护花草 ……………………………… 7 第四课 垃圾分类 ……………………………… 9 第五课 环保标志与节日 …………………………11 第六课 节约用纸 …………………………………13 第七课 水——生命之源 ………………………… 14 第八课 塑料袋和一次性筷子 …………………………17 第九课 野生动物与自然保护区 ……………………21 第十课 温室效应 …………………………………24 第三部分 安全教育篇 第一课 安全上体育课和进行体育活动 ……………28 第二课 在学校里还要注意哪些安全事项 ……………31 第三课 处理好同学关系 …………………………33 第四课 交通安全常识我知道 ……………………35 第五课 路上要注意的安全事项 ……………………40 第六课 抵制赌博和防范毒品 …………………44 第七课 在家中学会应对偶发事件 ……………………45 第八课 怎样正确使用家用电器 ……………………50 第九课 消防防火安全 ……………………51 第十课 遇到地震如何救护 ……………………54 开篇 了解我们的学校 学校名称：孟村县牛进庄乡耿庄子完全小学 “校风”是学校的风气，是学校在其发展过程中，努力追求、形成的历史传统和校园文化；“学风”是倡导学生在日常生活和学习应该保持的作风；“校训”则是学校师生应该遵守的规则，是学校教育精神的浓缩。 我们的校风、教风、学风： 校风：文明、守纪、诚信、合作； 学风：尊师、好