格连雷曼的幼儿识字法.doc

初识格连雷曼的幼儿识字方法 上一篇 / 下一篇 ?2008-09-26 14:38:44 查看( 17 ) / 评论( 0 ) / 评分( 0 / 0 ) ?????今天，偶然在网上看到有关格连雷曼的幼儿识字方法，觉得挺有意思！是啊，虽然现在我们总是说着要给孩子一个快乐的童年，可是看到那些当上了小学以后，被沉重的课业负担拖得无比辛苦的大人和孩子，就会自然感叹为什么不在孩子幼儿时期打下良好的智力、记忆力的基础，让孩子的神经细胞、左右脑都能激发更多的潜能。 ?????? 当然，放在过去如果让我为了一些所谓的学习放弃孩子玩耍快乐的机会，我是肯定不会愿意的！今天，看到了格连雷曼的幼儿识字方法，我才知道原来其实只要家长做足功课，每天孩子几分钟的时间就可以培养出惊人的记忆力，这也并不妨碍孩子和家长日常的活动，何乐而不为呢？ ????? 只是，对于格连雷曼以及他倡导的闪卡识字法我还刚刚接触，实在处于小白阶段，贸然试水是对孩子的不负责任。所以，我决定首先要加强自身的学习和提高，通则明！可是苦于找不到原版的书籍只能从各位高手妈妈那里学习取经了！ ?????? 格连雷曼幼儿识字法学习中（一） 上一篇 / 下一篇 ?2008-09-26 15:00:41 查看( 44 ) / 评论( 0 ) / 评分( 0 / 0 ) 孩子恢复正常，比如脑瘫。经过长时间的研究，他发明了一些方法，不但治好了脑部疾病，而且孩子还非常的聪明，他把方法用到了正常的儿童身上收到了异想不到的效果，孩子在2、3岁的时候就可以进行阅读了！他写了很多的书《如何教宝宝数学》《如何教宝宝阅读》《如保教宝宝百科知识》等等，但是目前大陆还没有出版，台湾世贸出版社出版过，如果有香港或者台湾有朋友可以让他们带买。 ??? 这种方法配合儿童脑部发展进程，孩子年纪越小，就越能把看到听到的照单全收，并建立起大量文字的资料库，因而刺激脑部神经突触的联系，从而刺激小孩在幼年時期的阅读及理解文字的能力。当小孩对文字的理解力强及阅读速度高的话，他会爱上文字及书本，甚至会在年幼时便为兴趣而阅读很多的书籍，这种阅读能力对小孩将来的学习及发展大有帮助。当小孩年纪渐长，脑部分展越来越成熟，这种方法的成效便会渐渐降低。所以0-3岁效果最好，3-6岁也很有效，6岁以后成效就比较低了。杜曼的阅读是礼堂训练的一种方法，是输入信息的训练。识字不是目的，视觉发育才是最终的目的 ? ??? 无论是杜曼的体能训练或者闪卡（数学、阅读、百科）其最终目的在于，通过这种有效的方法去刺激孩子的大脑，使其在发育的阶段，能更好地完成发育。实施者要分清哪个是手段，哪个是目的，不然的话，你始终想去知道，我的孩子倒底学没学会？杜曼的方法是不是真的能教会孩子阅读或者数学呢？如果总是这样想，势必会影响到实施者的心态，杜曼方法成功与否，与实施者的心态有很大的关系，所以在教学要求中有一条，如果怀疑就停止。但是，如果你知道了最终的目的是刺激大脑，让其更好的发育，你就不会很在意自已的孩子是否“学会”了。我们往往都不相信孩子，始终在怀疑自已孩子的能力，殊不知，每个孩子都有着天才般的吸收能力，孩子越小这种能力就越强大。 杜曼识字法学习中（二） 上一篇 / 下一篇 ?2008-09-26 15:04:31 查看( 33 ) / 评论( 0 ) / 评分( 0 / 0 ) 孩子的右脑，使其在发育的阶段，能更好地完成发育。 ??? 右脑支配左手、左脚、左耳等人体的左半身神经和感觉，而左脑支配右半身的神经和感觉，右视野同左脑，左视野同右脑相连。因为语言中枢在左脑，所以左脑主要完成语言的、逻辑的、分析的、代数的思考认识和行为。而右脑则主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考认识和行为。 ??? 右脑的记忆能力比左脑高１００倍。刚出生的孩子右脑的运用能力是最强的，随着年龄长大右脑的运用会越来越差，三岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中。爱尔维修曾说过这么一句话：即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。儿童右脑智力开发的程度，决定着儿童未来的一生。　儿童由于处于生理、心理的成长过程中，他们几乎是生活在右脑的世界里。开发儿童的智力、提高儿童的能力、培养儿童的综合素质，实际上就是开发儿童的右脑。只有不断刺激、活化儿童的右脑，才能促进右脑的健康发展，促进形象思维能力、创造性思维能力的不断提高。如果能有效地、均衡地利用和发展两侧大脑半球的功能，他们的学习能力和创造能力将有一个极大的提高。??? 日本著名右脑专家春山茂雄博士研究得出结论：脑内吗啡的分泌有得利于大脑发挥作用，而积极地使用右脑，是脑内吗啡不断产生的重要原因。古今以来，有很多杰出人物如爱因斯坦、莫扎特等，都是擅长使用右脑的人，他们的伟大成就离不开右脑功能的巨大发挥和左右脑