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媒介发展史 ——作为技术的媒介 1、前语言时代 动作 手势 表情 简单的音节（类似动物） 2、口语传播时代 1、语言的起源 施拉姆《传播学概论》中的举例 直立行走、群体劳动、 大脑发达、特殊的发声系统 从开口说话开始 1、条件反射发声 2、有意识的发声 3、为周围事物命名 秩序与混乱（混沌） 4、语言与思维 抽象活动 推荐阅读：索绪尔《普通语言学教程》 口含一词欲说之际，你必须知道，它并非一般工具那样，效用不好即可弃之如敝屣。相反，你却被它锁定在一个思路之上。这个思想来自远方，不在你驾驭之内。 汉斯-乔治-伽达默尔 1、口语语言（口耳相传）能够保存最重要的内容。 2、口语语言是人类的体内化媒介。 3、口语语言既可超越时空，又受到时空限制 4、语言对人类的限制：表达的自由与表达的束缚 通常，存在各种各样的词语 ——别尔费利耶夫 通常，存在各种各样的词语： 像凋零的树叶一般的词语， 一些无用的空洞的词语， 还有一些愚蠢的词语。 美丽和响亮的词语， 智慧的源泉的词语， 沮丧的和乏味的词语， 像受伤的心灵的呼喊。 爱情、悲伤和嫉妒的词语， 像路灯一般闪烁的词语， 古老得不能再古老的词语， 它们被积聚到词典中。 可是，还有一些未曾说出得词语， 希望说出、但未能说出的词语—— 它们与灵魂和内心紧密相关， 而在词典中并没有它们的踪影。 它们不能被成百次地重复， 如同平淡无奇的字版， 它们在一个灵魂中诞生， 为的是在另一个灵魂中死去。 3、文字传播时代 体外化的传播媒介 口语——人类的证明 文字——文明的标志 摩尔根《古代社会》：蒙昧时代的结束以制陶术为标志，野蛮时代的结束以文字出现为标志，从此进人文明时代。 文字的功能 文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古。 东汉 许慎《说文解字》 文字的发展 1、结绳记事 2、图画 （书画同源） 鸟迹代绳，文字始炳。《文心雕龙》 3、甲骨文、古埃及象形文字及其发展变化 多头尝试——约定俗成 文字的配套设施 各种媒介不能单独其作用，还要有相关的配套设施，这其中涉及到了更多的技术。 1、文字的载体 伊尼斯《传播的偏向》《帝国与传播》 2、文字的书写工具 3、文字载体的运输工具 4、文字载体的保存（占据空间） 4、印刷传播时代 1、印刷技术的沿革 2、信息的大量生产、复制与传播成为可能 印刷意味着民主。（库利） 3、大众传播媒介时代的开始 李约瑟难题 为什么资本主义和现代科学起源于西欧而不是中国或其他文明？ 如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。 美国 罗伯特·坦普尔《中国，文明的国度》 课后作业 还记得《十万个为什么》吗？现在的你还有孩童时代的好奇心吗？这次的作业与答案无关，而是做提问。尽可能多的进行提问并列举出来。 试着去回答你自己给自己设的问题，注意一种叫做“主题阅读”的读书方法。 5、电子传播时代 1、与此相关的配套技术 语言、文字、通信技术（无线、有线）、电、电线、电波、发射器、接收终端、电缆、光缆等。 各种技术的叠加、组合。 2、信息的远距离快速传输 对于时空的另一种超越 6、网络传播时代 1、数字化媒体平台 2、谁是内容提供商？ 3、信息内容的不同呈现方式以及对此进行的比较 一吨热水66元用还是不用？(组图) 麦克卢汉闪亮登场 《理解媒介：人的延伸》 1、媒介即人的延伸 2、媒介即讯息 3、冷媒介与热媒介 4、地球村 作为技术的传播媒介对人类历史产生的影响 1、感官的分配与使用比例的变化 2、时空分配方式的变化 3、超越时空能力的变化 4、人类思维方式的变化 5、人类言论自由的变化 6、对民族、国家的形成及社会的变革产生的影响 …… 思考题（思考的延续） 1、试着去想象一下那些在课堂上没有被讲到的内容，或者那些在书上未曾出现的内容，或者在广播电视等各种媒介中未出现的内容。他们未出现与我们使用的媒介本身有何关系？（或者说，媒介是如何影响到内容的？） 2、尽可能多地列举某一种媒介的配套技术。 * *