河流典题分析.ppt

——陆地水（河流）典题分析 这节课你想获得什么？最想获得什么？ 通过什么样的途径获得？ 高考试题考什么？ 高考的能力要求 ◇获取和解读信息（审题—前提） ◇调动和运用知识（联系—关键） ◇描述和阐释事物（目标—表达） ◇论证和探讨问题（目标—表达） 试题三要素 立意： 考查的目的。对考核目标中每一个考点的知识与能力的考查。 情景： 是承载和实现立意的载体，情景要新颖、科学、真实，学生能有体会和可能接触到的来自生活的素材。 设问： 试题立意实现的呈现方式。明确告之考生的试题问题的呈现。 36.根据图5和表3的资料,并结合所学知识,完成下列要求。 (1)分析尼罗河径流量的季节变化特点及原因。(16分) (2)为什么尼罗河枯水期径流主要来自白尼罗河？（6分） (3)简述尼罗河径流季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的影响。（14分） （1）分析尼罗河径流量的季节变化特点及原因。（16分） (4) 季节变化特点：洪水期出现在北半球夏半年，枯水期出现在冬半年。 原因：尼罗河三个源流的流域大部分，以及流域降水量最丰富、产流量最多的地区，位于北半球热带草原带（热带草原气候区），雨季出现在北半球夏半年，产生径流多；干季出现在冬半年，产生径流少。 （2）为什么尼罗河枯水期径流主要来自白尼罗河？（6分） （2）为什么尼罗河枯水期径流主要来自白尼罗河？（6分） (0.963 ) （尼罗河枯水期时，青尼罗河和阿特巴拉河都进入枯水期，产生的径流量少；）白尼罗河源流位于南半球，南半球为雨季，所以白尼罗河产生的径流最多。 （3）简述尼罗河径流季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的影响。（14分） 尼罗河季节变化显著——定期泛滥（2） （3）简述尼罗河径流季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的影响。（14分）(4.225) 尼罗河径流季节变化显著，导致其下游河谷及三角洲农业生产具有明显的季节变化。洪水每年定期泛滥，洪水泛滥之后，开始农耕。枯水季节是作物生长及收获季节。 洪水泛滥时在被淹农田表面沉积一层肥沃的淤泥，使土壤年年肥力不减，有利于农作物的生长。 立意： 探究尼罗河与古埃及农业生产的关系，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。 情境： 尼罗河三个源流流域年降水量分布图 尼罗河径流构成统计资料 设问： 第（1）问要求分析尼罗河径流量季节变化特点及原因，第（2）问探究尼罗河枯水期径流主要来自白尼河的原因。在明确尼罗河径流季节变化的特点之后，第（3）问回到主题，探究尼罗河径流季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的影响。 1960年埃及尼罗河上开始修建阿斯旺大坝，历时10年半，耗资近10亿美元，建成坝高111米的纳赛尔水库。水利工程是把“双刃剑”它的建设给埃及带来了巨大的经济效益，但随着时间的推移，大坝对于生态环境所造成的不利影响越来越明显。 （1）阿斯旺大坝的建设给埃及带来了哪些效益？ （2）阿斯旺大坝给埃及的消极影响主要表现在哪些方面？ 这节课你有何收获？最大的收获是什么？ 1.知识与能力的收获（明白了什么，学会了什么） 2.考查的主干知识（回归教材) 3.学习的盲点与误区 4.解题的思路与技巧 5.答案的组织与表述（答案结构；术语、层次性、序列化，完整性） 6.致错的原因分析(审题、联系、表述） 7.总结答题模式 36.（36分）读图6，完成下列要求。（10.38)0.288 （1）判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由(9分) (1.46分) 0.162 36.（36分）读图6，完成下列要求。（10.38)0.288 （1）判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由(9分) (1.46) 0.162 （2）说明G河水量丰富的原因。（11分）(1.59) 流域位于赤道地区（2分），终年（受赤道低气压控制，盛行上升气流，属热带雨林气候）降水丰富（3分）；流域大部分为盆地（2分），支流多（2分），集（汇）水区面积广（或流域面积大）（2分）。（只答出一点给3分，答出任何两点给6分。） （3）指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（16分）（2.65分)(0.166) （3）①入海口附近，泥沙不易沉积（2分），因为地形高差大（2分），河流落差大，流速大（2分）。②入海泥沙量较少（2分），因为G河在M点以上多流于盆地中（2分），流速较小，易于泥沙沉积（2分）；且从纬度位置和地形看，流域内热