洪口小学校园之星评选活动.doc

洪口镇小学“校园之星”评选活动 实施方案（试行） 为选树典型，发挥学生的榜样示范作用，培养学生全面发展，勇于争先的进取精神；为形成良好的学风、校风，增强校园活力，创设积极向上的学习氛围；经校委会研究决定从4月份开始开展“校园之星”评比活动。 一、指导思想 以学校少先队“感恩 我们同行”活动为基础。加大我校养成教育的力度，进一步增强对学生的榜样教育，巩固养成教育的成果。切实将我校的文明礼仪养成教育活动落到实处，上新台阶。为了提高学生学习积极性，增强纪律观念，表彰优秀，突出进步，同时加强对学生集体主义观念的教育，从而使学校学生爱学习、爱老师、爱班级、爱学校、爱生活，同时对校园环境建设和精神文明建设起到积极的推动作用 。充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教学发展与提高的过程。采取灵活多样的形式进行“校园之星”的评比活动。 二、活动的原则 重在参与，鼓励进取；量化目标，灵活选择；强调教育过程，注重意识培养；注重全面素质，鼓励发挥特长。 三、活动口号 争当“校园之星”，共建和谐校园 四、评选对象 全体在校学生 五、评选项目 “ 学习之星” “ 勤奋学习进步之星” “安全守纪之星”“卫生环保小卫士” “感恩之星”“读书之星” 六、评选条件 （一）基本条件 1.凡申报“校园之星”的学生必须模范遵守《小学生守则》、和《小学生日常行为规范》。 2.学习目的明确，态度端正，表现良好。 3.思想品德优秀，爱校爱班，热心为集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、文娱体育等方面表现良好，在班内、年级内均能起到榜样作用。 4.有艺术特长，积极参加各级各类文体活动、竞赛等，为班级及学校争得荣誉。 5.担任班队干部（包括科代表）热心负责，表现优良，受到老师同学好评。 条件：1、2、3为必备条件，具备条件4、5中任一条者优先参评。 对有下列行为的学生发现一次本学期不予参评： 1、随手乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾，不爱护校园环境卫生者； 2、不按时打扫卫生者；参加劳动、活动不积极者 3、有损坏公物，攀折花草树木行为者； 4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语者； 5、不按规定穿校服，佩带首饰，留长发怪发、仪容仪表不合学校要求者； 6、进入网吧、茶屋、咖啡屋、迪厅、游戏厅等“未成年人不适宜”场所者； 7、参与打架、抽烟、喝酒者； 8、顶撞老师、侮辱同学者； 9、个人桌凳出现乱涂、乱划现象者； 10、有迟到、旷课行为者；考试作弊者。 11、经常不完成作业者；抄袭他人作业者。 （二）必备条件 1.学校之星： （1）具有正确的学生观、良好的道德品质和行为习惯。 （2）努力学习，准时到班上课，不无故迟到、早退、旷课。 （3）上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 （4）认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 （5）在每次重大考试中，成绩名列前茅或在年级进步50名以上或在班上进步5名以上。 2.勤奋学习进步之星： （1）认同和遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在日常学习、生活中有具体体现。 （2）上课认真听讲、积极发言，能按时独立完成作业，积极进去，勇于探索，不放过疑难问题。 （3）胜不骄，败不馁。有效利用零星时间，多学知识，多读课外书。 （4）通过思想品德、行为习惯的不断培养，与自身前期相比较，在较短时期内个人品质、文明道德素质提高速度较快，且效果显著。 （5）逐步养成了良好的学习习惯，学习能力较强，能影响和带动他人共同进步。 3.安全守纪之星： （1）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情。集合整队时速度要快，保持安静，不与同学交头接耳，离场时按指挥退场。 （2）遵守各项规章制度。 （3）遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》。 （4）自觉遵守交通规则，上学下学结伴而行，不打架斗殴。 （5）上下楼靠右行，不乱串楼层、教室，。 （6）爱惜生命，注意安全，不进网吧、游戏厅。 （7）遇到意外事会想办法解决或向成年人求助，学会保护自己，不让自己受伤害。 4.卫生环保小卫士： （1）保持个人卫生的整洁。 （2）不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品，不带食品进校园。 （3）不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。 （4）保持教室、学校及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。 5.感恩之星： （1）热爱祖国，遵守纪律，勤奋学习。 （2）尊敬长辈和师长，团结同学，爱护亲人的先进典型。 （3）关心他人，热心助人的先进典型。 （4）热心社会公益事业的先进典型。 6.读书之星： 1．有一定的课外阅读量。 2．有浓厚的课外阅读兴趣：积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等。 有较好的阅读习惯