浅议“90后”士兵管理新理念.doc

什么是“90后”？“90后”，即指90年后出生的青年群体。“90后”生长在改革开放年代，具有鲜明的时代特征。每个“后”都是很个性的，而且都是在特定时代中产生了很特殊的气质与风格。对“90后”，有人用“享乐的一代”、“迷茫的一代”、“垮掉的一代”来描述他们，有人用“新人类”、“新新人类”、“另类”来界定他们，也有人用“小资”、“愤青”、“啃老族”来形容他们，他们被称为“改革开放成果的完全受益者、信息时代的优先体验者、和谐社会建设的最初经历者”的“90后”青年，是新中国的第五代。但我们要看到无论哪一代都有缺点和劣势，但这种缺点和劣势不是天生的，而是社会和上一代的赐予。??? 对于“90后”士兵， 我们不仅应该对他们多些宽容，也应该为他们创造成长的条件，包括创造考验他们意志和应对艰险环境的条件。一味地抱怨、贬低、斥责和不信任，无疑是一种逆时代而行的潮流。他们鲜明地打上时代烙印，形成不同于前人的价值观念和行为方式，给部队的教育管理带来了新的课题。 　　??? 一、“90后”士兵的成长环境??? 马克思主义认为，“环境创造人”。环境对于人的塑造和青年成长至关重要。“90后”青年成长于我国社会政治最稳定的时期，国家经济迅速发展，文化的融合与冲突明显，家庭结构变化、教育体制的改革、大众传媒的兴起及现代科技的发展等是“90 后”青年成长的特殊环境。??? 通过调查，发现 “90后”士兵不少在“穿名牌、玩ipod、吃麦当劳”等优越环境中长大，入伍前几乎都接触过网络，喜欢用QQ和MSN聊天，玩网络游戏，配备手机，习惯依靠“拇指文化”与人沟通。这一代青年是伴随改革开放进程成长的一代。他们在社会转型中长大，在自费上学、自主择业、自我奋斗的市场经济社会中生活，在市场大潮中承受谋生、就业的风险压力。他们对新媒体的熟悉程度和依赖性远远超过上几代人，是全球化时代中对各种新思潮最易感染和吸收的人群，一些社会现实让他们很早就把价值取向关注于具体的事情。他们主体意识强烈，注重主体的自我感受，善于独立思考，希望在平等的交流中追求真理，喜欢在对社会现实的思考中选择真知。他们的生活方式、思想观念、道德标准、价值追求发生了较大变化，更多地采用生产力标准看待问题，更多地采用市场经济标准评价人，更多地采用与国际接轨的标准去审视周围事物。??? 二、“90后”士兵的思想特点 　　??? （一）思想活跃、网络依赖强。90年后士兵成长在信息知识多元化的年代，这是聪明的一代。他们获取知识的渠道很多，丰富的网络资源和先进的教育手段为他们的脑海中存储了大量的信息，因而他们的思想很活跃。作为与网络一起成长起来的一代，手机、宽带、MP3、MP4成为了他们的最爱。他们对新媒体的熟悉和依赖远远超过了上几代人，可能是迫于家长望子成龙的压力，他们习惯了拇指文化，习惯了在虚拟的世界里与人沟通，习惯了在网游中获得安慰和自信。在通过网络获取大量信息和知识的同时也影响到了自己现实中的生活和价值观，更有甚者沉迷于网络无法自拔，宁愿违反部队纪律也要去上网。近年来，时有部队“90后”士兵擅离部队私自外出，我们会发现绝大多数最终都会在网吧被找到。??? （二）追求民主、逆反心强。90年后士兵一个很突出的特点，就是追求民主，他们喜欢自己的想法被人了解，自己的意见被人重视，自己的要求能够得到满足。受社会风气、媒体以及家庭教育的影响，他们大都有着张扬的个性，乐于表现自己，而且敢于发表自己意见，敢于反抗，敢于对一切自认为不合理的事情说不，敢于挑战权威，过惯了自由散漫的生活，入伍前，有的甚至对学校规章制度、法制教育相当冷漠，恋爱、过早性行为等偏差行为严重。但他们对部队条令条例和规章制度掌握的不够深入，必须得到正确的引导。 　　??? （三）个性好强，入伍动机复杂。90年后士兵个性好强，对新事物的好奇心非常强，热衷于追求新鲜刺激。他们当中，有的希望立功受奖、有的希望入党、有的希望考学、有的希望学技术，以求解决将来就业的问题，各有各的动机。据了解，大多数城镇兵都是带着“关系”入伍，通过部队为跳板，考学或者退伍后有“台阶”好安排；大多数农村兵都是因为在家中无法生计，社会闯荡无门路，迫于无奈投身部队希望有个照应。真正抱着对部队的热爱、憧憬，希望能报效国家而参军入伍的少之又少。??? （四）心理防线弱，独立性差。由于整个生活的社会环境普遍较优越，对于真正的苦难和挫折陌生，导致他们历练匮乏，抗挫折能力低，心里防线脆弱。不少“90后”士兵家庭条件比较优厚的，从小在家父母长辈疼爱。进入部队，从“少爷”到“战士”，从饭来张口到扫地洗碗，从用好穿好到着装简朴统一，简单的洗衣帮厨就能看出他们照顾自己的能力比较差，这样的转变时刻考验着他们心理和身体上的承受能力，特别容易产生各个方面的情绪波动。??? （五）娇生惯养，艰苦奋斗匮乏