温州市义务教育阶段农村合格学校办学标准(试行)自评情况表.doc

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温州市义务教育阶段农村合格学校办学标准(试行)自评情况表

温州市义务教育阶段农村合格学校办学标准(试行)自评情况表 自评单位:瑞安市上望第五小学 自评时间:20 年 月 一级指标 二级指标 达成情况 自评结果 一、学校管理 1. 学校发展规划和年度工作计划 学校订有2007—2011年发展规划和年度工作计划。 达标 2. 领导班子结构合理,团结协作,以身作则,注重民主管理校长取得岗位证书。 达标 3. 规章制度健全各项工作做到有计划、有检查、有总结。建立和完善学校各种档案。 达标 4. 注重师德教育和学生行为习惯培养并形成了良好的校风 重视师德教育,每学期初进行师德培训,每教师写出学习心得,期末进行师德考评,并与绩效工资挂钩。各中队配合大队部以活动为抓手强化学生行规教育,校风良好。 达标 5. 加强校园文化建设,重视绿化、净化、美化校园。 达标 二、队伍建设 6. 关心教师的生活,逐渐改善工作条件和生活条件,维护教师合法权益教师中无违法乱纪现象。 达标 7. 教师忠诚教育事业,有良好思想素质和专业素养并安心在农村任教,仪表端正,为人师表。 达标 8. 教师数量足够,结构合理。能基本配齐各学科专任教师,学历合格率达97﹪以上。学校50﹪以上的教师能运用现代教育技术手段辅助教学。学校要求教师坚持讲普通话,写规范字。 达标 9. 建立教师培训和考核制度,注重青年教师培养,鼓励教师参加高一层次学历进修,教师职责明确,奖罚分明。积极鼓励教师参与教科研活动。 达标 10. 教师对学生以正面教育为主,学校无体罚和变相体罚学生现象。 达标 三、办学条件 11. 小学办学规模在6个班以上、80人以上。 达标 12. 学校校舍及设施、设备达到安全标准,教学用房和配套用房基本够用,教学用房有良好的通风、采光条件。占地面积每生达10m2以上,建筑面积每生达5m2以上,绿地面积每生达1m2。 生均校园占地面积平方米,生均建筑面积平方米,生均绿化面积1平方米 基本达标 13.学校整洁美观,有校门、校牌、围墙、旗杆,校内道路平坦,有符合卫生标准的厕所,墙上校训醒目,宣传窗布置有方,校内有广播站。 学校整洁美观,有校门、校牌、围墙、旗杆,校内道路平坦,有符合卫生标准的厕所,墙上校训醒目,宣传窗布置有方,有校园广播智能系统。 14. 学校设施基本满足教学需要。有光盘播放设备、覆盖重要教学场所的简易校园网络和智能广播系统、多媒体小平台或简易多媒体平台,教学仪器按类以上标准配备,生均图书15册以上。教师工具书、参考书、教学软件和音像资料满足教学需要,有一定的艺术、卫生、劳技教育设备 学校设施基本满足教学需要。生均图书现有册,正在采购00多册,基本达到要求。教师工具书、参考书、教学软件和音像资料丰富,能满足教学需要,有一定的艺术、卫生、劳技教育设备。 15. 学校重视体育器材设施配备,有基本满足学生开展体育活动的运动场地,有篮(排)球架、沙坑、乒乓桌等设施。 学校重视体育器材设施配备,有基本满足学生开展体育活动的运动场地,有篮球架、沙坑、乒乓桌等设施。 四、教育质量 16. 认真贯彻落实中小学生守则和日常行为规范,学科教学渗透德育,班集体建设和班主任工作以及团、队、学生会工作有特色,德育内容、方法、途径、措施规范化、科学化,学生行为规范达标。 达标 17. 认真执行国家、地方、学校三级课程设置标准,开齐开足课程。重视课堂教学,注重个体差异,因人施教,积极培养学生能力、个性和兴趣。小学无流生。 学校严格执行国家、地方、学校三级课程设置标准,开齐开足课程。重视课堂教学,注重个体差异,因人施教,积极培养学生能力、个性和兴趣。从无流生。 18. 有计划、有步骤开展体育、艺术、科技等教育活动。定期组织学生参加社会实践活动,全面提高学生的综合素质。 学校每年都开展体育节、艺术节、科技节等教育活动。并做到有计划、有步骤、有总结。定期组织学生参加社会实践活动,全面提高学生的综合素质。 19. 学生课业负担合理适当,保证学生活动和睡眠时间。 学生课业负担合理适当,学生有充分的活动和睡眠时间。 20. 认真做好心理和行为有偏差学生的转化工作及弱势群体的教育。关注学业成绩后20﹪学生的分布及成因,帮助和促进学习有困难的学生不断进步。 学校推行德育导师制,认真做好心理和行为有偏差学生的转化工作及弱势群体的教育。关注学业成绩后20﹪学生的分布及成因,制定转化计划,帮助和促进学习有困难的学生不断进步。

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