湘师大版八年级下册思想品德复习提纲.doc

八年级上册思想品德知识提要 第一单元 让青春充满活力 一、步入青春地带 ??? 1．生理上，我们已进入了第二个生长高峰期——进入青春期，人的性别特征越来越明显。 2．我们应该怎样调节的烦恼？青春期的变化也会带来烦恼和困惑，应及时调整。我们可以通过正确的途径学习青春期知识，消除对性的好奇和神秘感，可以在学习之余投身于各种文体活动；丰富自己的精神生活；可以增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。 3、青春期性心理发展变化按时间顺序可以分为三个阶段：异性疏远期、异性接近期、恋爱期 ??? 二、打开心灵窗口 ??? 1．什么是闭锁心理？进入青春期后，我们的内心世界变得丰富多彩，也容易出现闭锁心理。一方面，渴望被人理解和关注；另一方面，又不愿把自己的内心世界轻易表露出来。 ??? 2．走出闭锁心理的方式：学会正确地认识自我、主动开放自我、乐于关心他人，以积极的心态走出闭锁心理。 ??? 3．怎样调解自己的情绪？我们可以给自己的生活确定目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求中去，青春就会变得充实、快乐。?? 三、把握青春的节拍 1、男女同学（异性）之间正常交往的意义： ．男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活；．男女生之间通过正常交往，彼此了解，可以消除神秘感，有利于心理健康；、可以相互取长补短，促进自我完善；、可以激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。 ??? 2．男女生交往的艺术：首先，交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便；其次，要尊重异性同学；第三，与异性同学相处态度要自然大方，故作姿态和过分羞怯会导致交往障碍。 ?? 3、青春期异性交往的五条原则：公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性 第二单元? 感悟生命珍爱生命 一、感悟生命 ??? 1．生命是可爱的，因为可爱而美丽。 ??? 2．生命是可敬的，地球上的每个生命都是独特的。 3．为什么说生命是可贵的？生命是可贵的，因为每个生命都来之不易，都在顽强地 表现自己，对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去生命就无法复生。 4．为什么说人类不是大自然的主宰者，而是看护者？人的存在不是孤立的，人类也 是一种生物，是地球生物链中的一环。人类和其他生命共同分享着地球，彼此是朋 友，每种生命都有存在的价值。每一种生命都有独特的价值，当我们以敌对的态度 对待其他生命的时候，实际上就是把我们自身孤立起来。感悟生命世界，我们会 体会到，人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。 ??? 二、珍爱我们的生命 1．人是世界上独特的生命个体，每个人对生命的体验也是不同的，同时，每个人的 生命都是独一无二的。 2．为什么说生命是一种权利？每个人的生命存在本身就是一种权利，人的生命权是 人与生俱来的最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。 3．为什么说生命既是一种权利，也是一种义务？正因为生命是一种权利，珍爱生命 就成了一种义务。生命对于每个人来说只有一次，每个人生命不仅属于我们自己，而 且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命 的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。 4．尊重他人的生命与关爱自己生命的联系：珍爱自己的生命并不是要求我们每一个人 “自私”地活着。就如同珍爱自己的生命一样，我们也要关爱、尊重他人的生命。生 命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健 康权。在社会中，尊重、关爱他人的生命也意味着更好地关爱我们自己的生命。 ??? 三、创造生命的价值 ??? 1．生命的意义在于创造生命的价值。 2．如何在有限的生命中充实自我，展现生命的价值，提升生命的价值呢？珍惜时间； 勇于创造；乐于奉献。 3．我们为什么要珍惜时间？生命是由一小时一小时、一分钟一分钟累积起来的，珍惜 时间就是珍惜自己的生命。爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度的发掘自我生命 的潜力。 4．生命与创造的联系：创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。富 于创造的生活，让我们拥有充实的生命，提升生命的价值。 5、乐于奉献，生活就会更加美好，无声的付出同样会证明生命存在的价值。 ? 第三单元关注经济生活 一、我们身边的经济生活 ??? 1．实行改革开放以来，我国从计划经济时代迈入了市场经济时代，经济生活日益繁荣，充满活力。 ??? 2．经济生活不但是成年人的事，它包含在我们的日常生活中。 3．为什么经济生活需要法律的保障？经济高速发展，生活迅速变化，需要良好的经济秩序，而良好的经济秩序又离不开法律的保障。市场经济越发达，就越需要法律的规范。法制的健全，会使人们的权利和利益得到更充分的保护。 ??? 二、我们的财产权利 ??? 1．财产的含义：物资以及可以换取物资