爱国如爱家主题班会.doc

《爱国如爱家，大事小事靠大家》主题班会教案 授课对象：初中二年级 活动背景： 二十世纪的学生，虽然从小就接受着各种各样的爱国主义教育——爱国既是我们的责任，也是我们义不容辞的义务。但由于当今的世界基本处于一个和平的时代，祖国也日益强盛起来，很多青年学子都形成了一种错误的意识，觉得爱国于我们已太遥远而显得不切实际，很多人都认为爱国是那些名人志士做的事情，而他们一普通学生不知道怎么做也做不来这一壮举；另外，部分比较上进积极的学生对“爱国”一词感到茫然，觉得自己空有一腔爱国热情，却不知道要通过何种途径去展现自己的这满腔热情，实现自己那爱国的凌云壮志。 二、活动目的： 通过此次班会活动，让学生对当今国内外的形势有一个清楚的了解并对“爱国”有一个正确的认识：爱国于我们并不遥远，拥有满腔爱国热情的我们更不会“爱国无门”。国就如同我们的家，不时给予我们温暖和庇护，但同时也时刻都在期待、寻求我们的爱。爱国不是只有名人志士才能做的事情，我们一样可以；爱国不需惊天动地，小事之中更能体现出一个人炽热的爱国情怀。 三、活动准备： 制作PPT课件、安排同学排练情景剧、找相关视频、找相关文章、同学预先了解当今的国内外形势、分小组、板书班会主题 四、活动过程： （一）活动基本情况 时间：2012年4月X日 地点：初中二年级X班 班主任：XXX 主持人：XXX 参与者：初二X班全体同学 （二）活动程序 用一段情景剧（2-3分钟）作为开场，引出此次班会的主题。 情景剧梗概：一节有关爱国的思想政治课过后，同学们议论纷纷。其中有两同学讨论得甚是激烈。一同学认为当今社会已不需一再强调爱国了，因为现在的世界和平，国家富强，爱国于我们更是遥远；另一同学则认为，爱国无论在什么样的年代都不落伍，只是自己空有满腔爱国热情却不知怎样去展现，因为现在不再像建国初、前期，每个爱国青年都可以用自己的双手为救国、建国献上一份力。 主持人：爱国，是国际间一个永恒的热点话题。那么在当今这个以和平为时代主题的社会，随着经济的不断发展，国家不断变得富强，爱国是否真的已远离我们了呢？纵使我们怀有一腔爱国热情也没有途径可让我们去展现了呢？今天，就让我们一起来探讨一下这两个问题。首先，我宣布班会正式开始。 主持人：当今的网络如此发达，我们可以通过电视、电脑、手机等各种渠道去了解当今国内、外的一些情况。不知道作为初二学生的你们，对这又了解多少呢？现在就请同学们将你们了解到的一些情况和大家分享一下吧！ 同学发言（具体略）。 主持人：看来一些同学还是比较关心当今的时事政策，听完你们的发言，我也获益匪浅，想必其他同学也是吧！现在大家了解了当今国际和国内的一些情况，那么，请大家思考并小组讨论一下我国处在这么一个形势之下，作为国民的一份子，爱国于我们是否还必要呢？（3、4分钟过后）现在我们请各小组代表来发表一下各小组的意见。 小组代表发言（具体略） 主持人：是的，现今我国处在一个内忧外患的形势之下，爱国于我们非常必要更不遥远。那么，只是普普通通的一名初中生的我们又能做些什么来表达我们的爱国之情，为祖国的光明未来献上自己的一份力呢？首先，让我们看几段情景剧（5分钟左右）。 情景:1：升国旗广场上，国歌飘扬上空，国庆随着歌、迎着风缓缓升起。国旗下的广场上，两同学站得歪歪斜斜，唧唧咋咋地讨厌着什么东西。 情景2：校道上，一同学边走边吃着从小卖部买的零食。吃完后，该同学两手一松，装零食的塑料袋迎风飘扬。 情景3：（PPT展示）国外的某旅游景点的小道旁，一警示牌用大大的中文写着“请随手将垃圾扔进垃圾箱里”、“请不要随地吐痰”…… 主持人：好啦，看完了这几个情景片段，大家有何感想呢？如果将情景2和情景3连在一起，你们又想到什么呢？请各小组成员互相讨论一下。（约3分钟后）好了，现在我们一起来分享一下各小组的讨论成果吧。 各小组代表发言（具体略）。 主持人：看来同学们都思考得很认真呢！没错，我们只要把我们生活中的小事做好，就是我们爱国的一个体现了。我想，只要同学们养成良好的生活习惯，不出现像情景2中类似的情况，我想我们国家在国外的形象就好很多了，就不会再有像情景3那样的事情发生了。这样，我们不就维护了国家的尊严和形象了吗，那不就是一个爱国的体现了吗？ 主持人：好了，看了那么多情景剧，现在就让我们来看一个故事吧。 故事梗概：广东九龄女童写信给美国总统呼吁世界和平