王倩文的开题报告咧.doc

1 毕业设计（论文）任务书 系 部 指导教师 职 称 学生姓名 专业班级 学 号 设计题目 设 计 内 容 目 标 和 要 求 （设计内容目标和要求、设计进度等） 设计内容和目标要求： 只有充分了解了古典诗歌中的不同意象，才可以对古典诗歌有更为深刻的认识。因此，有关意象的研究就显得格外重要。而月亮是中西方诗歌中常见的意象，往往包含了诗人无尽的情感。相比之下在西方古典诗歌中，太阳也是具有代表性的意象。一旦把握好了月亮和太阳在不同古典诗歌中的不同意象，就可以较好地理解诗歌的精髓。论文从古典诗歌中意象的研究着手，把目标逐渐锁定到月亮和太阳这两个意象上来，通过对中西方月亮、太阳意象对比的研究，探寻古典诗歌中蕴含的太阳和月亮情结，并试图给当代古典诗歌的研究提供建设性的意见。 论文用英文撰写，字数要求：4000-5000英文字左右；要求格式正确；文章条理清楚，论述充分，结论可靠。有一定独到见解 进度安排： 1. 2011年元月14日前，学生确定选题并上报指导教师 2. 2011年3月18日周五之前，学生递交写开题报告 4月-5月份学生根据指导教师的要求做论文的修改至少两次以上； 4.2011年4月25日：学生初稿交指导教师审阅。2011年5月9日：学生交第二稿。2011年5月16日：学生交第三稿。 2011年5月17日月日学生继续修改论文、进行论文的定稿；。 年 月 日 系 部审 核 此表由指导教师填写 由所在系部审核 2-1 毕业设计（论文）学生开题报告 课题名称 中西方古典诗歌中月亮与太阳意象初探 课题来源 自选 课题类型 BX 指导教师 张艳 学生姓名 王倩文 学 号 0715071116 专业班级 英语一班 本课题的研究现状、研究目的及意义 本课题的研究现状： 所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。在比较文学中，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。 本课题的研究目的： 在不同的文化中，月亮代表着不同的含义。在东方,中国人写月亮则是是永恒的象征,是乡愁的主题,是对人世短暂的感叹,也是思念与孤独的寄托；在西方，太阳文学则是文学领域的典型代表。热烈奔放的西方人给它赋予了新的内涵。不少人还对月亮意象与太阳存在一些误区，月亮意象的研究是诗词思想研究的前提和基础，一旦领悟到了月亮的具体意象，就可以较快地理解诗人的情结。并对中西方诗词的翻译提供便利。本课题的研究涉及到比较文学，跨文化交际，宗教习俗等方面。研究本课题主要是为诗歌的翻译和比较文学的研究提供借鉴，并对诗歌赏析中对月亮意象有更为深刻的认识。 本课题的研究意义： 有利于增强对古典文学主旨的理解，可以让读者换位思考，理解诗人当时的心境。对中西方比较文学的研究增添一抹色彩。适时纠正人们对月亮和太阳意象的一些误区。通过对中西方月亮意象和太阳意象的对比研究，为中西方的跨文化交际提供借鉴。 课题类型： （1）A—工程实践型；B—理论研究型；C—科研装置研制型；D—计算机软件型； E—综合应用型 （2）X—真实课题；Y—模拟课题； （1）、（2）均要填，如AY、BX等。 2-2 1. 引言 2 中西方比较文学概述 2.1 比较文学的定义 2.2 比较文学的发展 2.2.1 法国学派 2.2.2 德国学派 2.2.3 美国学派 2.2.4 目前的发展状况 3 意象的定义 4 中国古典文学中月亮意象的含义 4.1 思亲怀乡的意象 4.2 失意孤寂的意象 4.3 感怀历史的意象 4.4 营造美感的意象 5西方古典文学中太阳意象的含义 5.1 神话、神圣、超自然的意象 5.2 光明、希望、活力的意象 5.3 一切“中心地位”的意象 5.4 二元对立、相互矛盾的意象 6 中西方月亮、太阳意象产生的原因 6.1 民族性格的差异 6.2 文化传统的差异 6.3 思维方式的差异 6.4 宗教及祭祀的差异 7 结语 实施方案： 在确定选题之后，到图书馆阅览室及学校的论文资料库广泛搜集资料，加深了解选题； 阅读期刊发表的论文，对研究课题充分理解，进一步缩小确定课题研究方向； 确定参考的资料及相关文献，集中精力看所选的部分文件； 利用互联网数对同类项的论文题材进行了比较和分析，确定了我的论文写作的大概内容； 参考大量的诗歌，为论文提供强有力的理论支撑 分析查阅资料的结果，得出结论，开始作文。 进度安排： 1. 2011年元月14日前，学生确定选题并上报指导教师 2. 2011年3月18日周五之前，学生递交写开题报告 4月-5月份学生根据指导教师的要求做论文的修改至少两次以上； 4.2011年4月25日：学生初稿交指导教师审阅。2011年5月9日