病句的类型及相关练习.doc

病句的类型及相关练习 一、病句的几种类型： 1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。 2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。例：我觉得这是想得不对的错误想法。 5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。(注：以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。) 二、改病句的三个步骤 　　①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧） 三、改病句练习。 　　（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 　　（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 　　（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 　　（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。 　　（5）这本书对我很感兴趣。 　　（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。 　　（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。 　　（8）《繁星》的作者是巴金写的。 　　（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。 　　（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 　　（11）我们开会通过并讨论了他的建议。 　　（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。 　　(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。 　　(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 　　(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。 　　(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。 　　(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。 　　(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。 　　(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。 　　(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 　　(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。 　　(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。 　　(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。 　　(24)我们要热爱公共财产。 　　(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。 　　(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。 　　(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 　　(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。 　　(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。 　　(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。 　　(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。 　　(32)这篇作文层次和语句都很通顺。 　四、改病句练习 　　1．造纸是我国古代的四大发明。 　　2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 　　3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。 4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 5．大扫除开始了女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。　　6．这篇文章的内容比较优美。　　7．夏天的庐山是美丽的风景。　　8．小王用的毛笔写字非常漂亮。　　9．她焦急地等待着汽车开来的方向。　　10．列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。　　11．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。　　12．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。　　13．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！　　14．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。　　15．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。　　16．所有的全校师生都参加了植树劳动。　　17．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。18．妈妈的工作养成了认真的好习惯。　　19．我估计他这道题一定不会做。　　20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。　　21．这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。　　22．我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。　　23．在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。　　24．邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。　　25．国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。　　26．听了报告，受到了教育。　　27．早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。　　28．我忍不住不禁笑了起来。29．我经常看到小明有时在早锻炼。　　30．小