百年堂阿胶食疗方应用手册.doc

24时计时法练习课 教学内容： 西南师大版小学数学三年级上期第121页——123页， 练习二十二中第一题至第八题及“思考题”。 教学目标： 1、通过练习，进一步认识24时计时法，能正确、熟练地用24时计时法表示时刻。 2、较熟练地推算一个时刻到另一个时刻所经过的时间。 3、应用24时计时法知识解决简单的实际问题，感受数学的应用价值。 4、培养遵守作息制度的良好习惯的时间观念。 教学重点： 在练习过程中，要注意练习形式的多样化，还要注意贴近学生的生活实际，尽可能引导学生在巩固所学知识的过程中体会所学知识的运用价值。 教学难点： 结合教学内容对学生进行思想品德教育，除了让学生合理地安排作息时间外，还可以让时间抓得紧的学生介绍一下自己的经验，鼓励学生形成良好的生活习惯。 教具准备： 每个学生都去调查一个邮筒的取信时间，并把它记录下来。 教学方法： “引导——自学”法。 预习提示： 用24时计时法合理的设计一份自己的作息时间表，希望你能按照4作息时间学习和生活。 算出自己这一天的睡眠时间？ 你能算出自己一天做家务用了多少时间？看小说用了多少时间？ 你认为自己这个作息时间安排合理吗？ 教学过程： 一、宣布本节课内容，板书课题：《24时计时法练习课》 二、指导练习 指导学生做练习十六中的第1题至第8题及“思考题”。 1、第1题 在学生独立观察的基础上，用24时计时法表示钟面上的时刻，然后教师组织学生进行全班交流，口述思考过程及计算方。 2、第2题 学生先观察，然后独立完成，教师组织学生进行全班交流。 3、第3题 看图先说一说芳芳在干什么？然后学生独立完成。教师组织学生进行全班交流。 4、第4题 先让学生理解题意，然后让学生独立推算，现在小组里交流推算方法，然后教师组织学生进行全班交流。 从2001年7月13日19时到2001年7月13日22时10分经过了3小时10分。 22时10分—19时=3小时10分 所以，从北京陈述到获得主办权中国人在期盼中等待了3小时10分钟。 5、第5题 先让学生认识车速快，所花的时间较少，然后让学生根据题目提供的条件独立推算。最后组织全班交流。 推算过程如下： 从成都到重庆所用时间为： 21时5分—17时15分=20时65分—17时15分=3小时50分 从重庆到成都所用时间为： 12时10分—7时50分=11时70分—7时50分=4小时20分 3小时50分〈 4小时20分，所以从成都到重庆返回的车速快一些。 6、第6题 先让学生理解题意，然后独立计算，并在小组内交流算法。 推算方法： 先算第一天的值勤时间：24—23=1（小时） 再算总的值勤时间（夜班）：1+6=7（小时） 综合算式：24—23+6=7（小时） 7、第7题 先让学生把自己调查的邮筒取信时间在小组内交流，同时交流每次取信的间隔时间，然后教师组织学生全班交流。 8、第8题 学生独立完成 9、思考题 对于学有余力的同学，让他们完成第93页“思考题” 三、全课小结： 通过本节课练习，你有什么新的收获？你还有什么问题想提出来？ 灵宝市第二实验小学 姚玉星 作业设计 连线： 上午8时30分 21：40 下午5时 20：30 早晨7时40分 12：00 晚上9时40分 7：40 中午12时 17：00 晚上8时30分 8：30 在下面各题的括号里填上适当的数。 1、林风同学晚上8：40睡觉，第二天早上6：00起床，他中午没有午睡，他一天共谁了（ ）小时（ ）分。 2、电影14：30开始播放，经过1小时40分后结束，结束时（ ）小时（ ）分。 3、一辆汽车从甲地开往乙地，13：30开出，9：20到达，这辆汽车从甲地到乙地行驶的时间是（ ）小时（ ）分。 三、看图回答问题。 1、东平街新设一个邮筒，需要在新邮筒上标出取信时间。已定每天去4次信，早上8时30分第一次取信，以后每隔3小时取一次信，请你用24时计时法标出每次取信的时间。 取信时间 第一次：