第七章 生涯规划与人际关系.ppt

第七章 生涯规划与人际关系 ;人际关系与沟通;第一节 人际关系与沟通 ;第一节 人际关系与沟通;一、人际关系的发展历程;一、人际关系的发展历程;一、人际关系的发展历程;一、人际关系的发展历程;二、人际沟通以及相处的艺术;二、人际沟通以及相处的艺术;二、人际沟通以及相处的艺术;二、人际沟通以及相处的艺术;二、人际沟通以及相处的艺术;二、人际沟通以及相处的艺术;二、人际沟通以及相处的艺术;二、人际沟通以及相处的艺术;结合以前的人生经历，并可以查阅相关资料 或走访相关人士，阐述您对埃里克森人生发 展八个阶段理论的认识和看法。 经常会听到有人说：“跟某某人无法沟通！” 您遇到过类似的情况，类似的人么？请问出 现此问题的关键在哪里呢？如何顺畅地沟通 呢？可以根据自己或他人的经历进行实际说 明。;小游戏中的人际关系 请同学们做以下游戏： 以两人为一组，面对面地站着，用你的右 手和你的拍档握手，等到主持人说‘开始’时，你 就把对方的手拉过来，靠在你的腰上，这样你 就得一分；万一被你拍档拉过去，靠在他的腰 上，那么他就得一分。时间限定为30秒，谁的 得分最多就是获胜者。” 结果：有的人可能得分在20分以上，而有 的人可能得分只在5分以下。 思考：为何出现这样的结果呢？;第二节 亲子关系 ;第二节 亲子关系;一、学龄前的亲子关系;二、学龄期的亲子关系;三、子女与父母的关系;想一想并列出清单，您自己与父母在哪些 地方相似？包括长相、脾气、说话语气、 口头禅等；然后分别征求父母和朋友的意 见，圈出哪些是他们赞同的？哪些是他们 不赞同的？哪些是他们又在你的清单里面 新加的？;父母的一周 利用周末或者假期，与父亲或者母亲同样 作息时间体验一周：比如早上与他们一起起床， 一起吃早餐，一起上班，参加他们的工作内容， 做他们做的事。然后写下日记，并谈谈您的体 会、感受和认识。;第三节 同伴关系 ;第三节 同伴关系;一、友谊形成的原因 ;二、形成友谊的因素;三、友谊形成的过程;三、友谊形成的过程;四、与朋友相处之道;你知道在中国历史上关于“知音”的典故吗？请您写 下来。除此之外，在中国古诗词、著作中有诸多关 于“友情”的记述，请列出来，看谁列得最全面。比 如在诗人李白的诗中就有很多：《赠汪伦》、《送 孟浩然之广陵》这两首即是讲述友人送别的。在西 方的著作和历史中，同样也有关于友情的故事，也 请您有哪些信誉好的足球投注网站列举出来。 然后请就这些友情的故事和叙述，比较中国和西方 的友情有哪些异同？ 如果有兴趣，您也可以搜寻东南亚、南亚、非洲等 地关于友情的描述，可以是诗歌、小说、影视剧等， 然后与大家一起分享。;有趣的测验——自我揭露量表 我们可以通过观察自己，对不同的人揭露不同的 个人消息，知道我们与不同朋友交往的深度各有不同。 下面是一个小测验，请先在心目中选定一个朋友，然 后在下列叙述中选出你愿意与他交流的话题。 在做完自我揭露量表后，请问自己下列问题：你 愿意对朋友比对点头之交揭露更多（大多数人是这样 的）吗？你对朋友的自我揭露程度跟你们之间的友谊 成正比，还是相反？你是否对女性比对男性更易于揭 露自己？;第四节 两性关系 ;第四节 两性关系;一、两性心理的发展过程;一、两性心理的发展过程;二、两性社会化的过程;二、两性社会化的过程;三、两性关系的调适 ;三、两性关系的调适;三、两性关系的调适;三、两性关系的调适;三、两性关系的调适;三、两性关系的调适;三、两性关系的调适;三、两性关系的调适;柯尔伯格应用认知发展理论，来解释性别认 同。以下是依据他的理论，按年龄分别将男 女儿童的性别认同发展归纳。 请比较柯尔伯格与弗洛伊德关于 “两性心理 发展过程”的异同点。; 由于两性关系的处理因个人差异而有不同的方式， 本节仅提出性心理的发展、性别角色的认同、两性角色 社会化的过程，及两性关系的调适等一般性的理论和应 用性的知识供读者参考。两性关系的处理，贵在个人了 解自己在这方面的态度和期望。唯有了解自己要的是什 么之后，才能进一步了解异性需要什么，最后再来调适 彼此互动的模式和关系。 测试练习：测量你的性别特质 在李美枝所著《女性心理学》一书中，包括一项经 过T检验的中文人格特质形容词表，见下表。请将你认 为适合你的男性（女性）特质形容词写出，再写下你认 为适合自己的中性化特质。;生涯规划对人际关系的理解包含哪两层意思？ 埃里克森提出的人生发展八大阶段理论中的 八个阶段是什么？ 成年子女与中老年父母良好关系的建立，需 要注意哪几个方面？ 列文格提出友谊三阶段进展模式中的三阶段 是指什么？ 罗杰斯提出与朋友相处的四点原则是什么？