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第九课 唯物辩证法的实质和核心 请你判断！ 1．发展一定是质变，没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。 2．发展是矛盾的主要方面，人口、资源、环境是矛盾的次要方面。 3．矛盾可以调和，不可以缓和。 4．矛盾可以缓和，不可以调和。 5．矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。 6．对立统一是世界的普遍现象。 7．普遍和个别互为存在的前提。 1．发展一定是质变，（对）没有质变就没有发展，（对）所有的质变都是发展。（错） 2．发展是矛盾的主要方面，人口、资源、环境是矛盾的次要方面。（错） 3．矛盾可以调和，不可以缓和。（错） 4．矛盾可以缓和，不可以调和。（对） 5．矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。（错） 6．对立统一是世界的普遍现象。（对） 7．普遍和个别互为存在的前提。（错） 8．矛盾普遍性和特殊性的关系体现了两点论和重点论 的统一。 9．矛盾分析法就是一分为二看问题。 10矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来 11．事物的性质是由主要矛盾决定的。 12. 普遍性是特殊性的总体。 13．矛盾的特殊性存在于普遍性之中。 14．矛盾的特殊性离不开普遍性，普遍性也离不开特殊性。 8．矛盾普遍性和特殊性的关系体现了两点论和重点论的统一。（错） 9．矛盾分析法就是一分为二看问题。（错） 10．矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。（错） 11．事物的性质是由主要矛盾决定的。（错） 12. 普遍性是特殊性的总体。（错） 13．矛盾的特殊性存在于普遍性之中。（错） 14．矛盾的特殊性离不开普遍性，普遍性也离不开特殊性。（对） 1.俗语说：花在树则生，离树则死；鸟在林则乐，离群则悲。这段话的哲学寓意是 ? A、普遍性寓于特殊性之中 B、局部的性质和意义体现离不开整体 ? C、既要通观全局，又要照顾局部 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移 2.“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花，，”山腰点桐，山下务农“，”庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗。“这些农谚告诉我们 ? A、认识和利用规律，必须发挥主观能动性，发挥主观能 动性必须以尊重规律为基础? B、要用联系、发展、矛盾的观点看问题 C、要坚持一切从实际出发，具体问题具体分析 ? D、要善于承认矛盾 3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这首诗包含的哲理是 ? A、山外的花一般比山中的花开得早 B、要用一分为二的观点看问题 C、新事物一定战胜旧事物 D、矛盾具有特殊性，一定要具体问题具体分析 4. 泾溪有险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时听说有沉沦。这首诗从哲学上告诉我们 ? A、事物是变化多端，难以预料的 ? B、遇事三思就能逢凶化吉月 ? C、矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化 ? D、真相只对事物本质的反映，假相是时事物本质的掩盖 5.右边画是在告诫人们要 ①坚持具体问题具体分析 ②把握矛盾的对立统一 ③正确把握事物发展趋势 ④相信群众，依靠群众 A.① B.③④ C.①③ D.②④ 7、苏轼的《惠崇春江晓景》脍炙人口：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（ ） ? A、实践是认识的来源 B、书是知识的源泉 ? C、科学的发展需要想象 D、要爱护环境 8、春江水暖鸭先知从唯物辩证法角度看体现了（ ）哲理 ? ⑴一切事物都与周围其他事物联系看 ⑵事物联系具有客观性 ? ⑶联系的形式是多样的 ⑷事物联系可以主观臆造 ? A、⑴⑵⑶ B、⑴⑵ C、⑴ D、⑴⑶ * 复习课 1.联系的观点和发展的观点，是唯物辩证法的两个总特征。 ( ) 2.联系是普遍的、客观的、多样的、无条件的。 ( ) 3.发展就是事物的运动和变化，世界是永恒发展的。 ( ) 4.量变是一种相对静止，质变是事物根本的、显著的变化。 ( ) 5.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。 ( ) 6.矛盾就是指事物双方相互排斥、相互对立的属性。 ( ) 7.矛盾的普遍性包含特殊性，两者是共性和个性、一般和个别的关系 ( ) 8.任何事物都存在两个方面，都具有其优点和缺点。 ( ) 1.联系的观点和发展的观点，是唯物辩证法的两个总特征。 ( 对 ) 2.联系是普遍的、客观的、多样的、( 对 ) 无条件的。 ( 错 ) 3.发展就是事物的运动和变化，( 错 ) 世界是永恒发展的。 ( 对 ) 4.量变是一种相对静