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论弗洛姆人本主义精神分析学构建背景 　　摘要:埃利希?弗洛姆的人本主义精神分析学以人本主义为指导思想,以精神分析为基本方法论,其道德完善的手段是精神分析与禅宗。这一思想主要受制于其独特是个人经历,他所生活的历史背景,以及多元的思想。? 　　关键词:埃利希?弗洛姆;人本主义精神分析学? 　　中图分类号:B82-09? 　　文献标识码:A? 　　文章编号:1672-3198(2010)03-0232-02?? 　　 　　埃利希?弗洛姆(Erich Fromm,1900-1980)当代著名德裔美籍人本主义哲学家、新精神分析学家、社会学家,也是法兰克福学派的重要代表人物之一。他一生著述颇丰、内容甚广,涉及当代西方哲学、社会学、精神病学、心理学、伦理学、宗教学等诸多学科,获得了广泛的影响。他终生的学术宗旨是确立一种“人本主义精神分析学”(Humanistic Psychoanalysis),以促成“自为的人”和“健全的社会”。而促成弗洛姆人本主义精神分析学形成的有三种主要因素。? 　　1 独特的个人经历? 　　弗洛姆在谈到其思想形成的原因时说:“我是一个独生子,我的父亲性情急躁、喜怒无常,我的母亲则情绪低落、郁郁寡欢,这些足以使我对奇特而又神秘的人类行为的原因发生兴趣”独特的家庭背景养成了他忧郁的性格,《旧约全书》成为他寻求安慰的精神支柱。书中“世界末日”的预言,以及他耳闻目睹的反犹太人事件,使他渴望人们之间的友好相处,也使他产生了对马克思主义和“和平共产主义思想”的浓厚兴趣。他12岁时,一位他喜爱的年轻女画家,在其父去世后不久即自杀并与其父合葬。这一事件是使他后来接受弗洛伊德学说的重要原因。? 　　真正决定弗洛姆成长道路的事件是第一次世界大战。“一战”使他产生颇多疑问,并希望认识支配个人生活和社会的规律。为此,他热衷于弗洛伊德和马克思的学说,并对这两种学说的不同之处进行比较研究,对其中的某些诊断提出了疑问,逐步形成自己对问题的看法。? 　　1922年,弗洛姆在获得海得堡大学哲学博士学位后,于1928年进入德国著名的法兰克福大学精神分析社会学院学习深造并担任了讲师。1930年弗洛姆开设心理诊所,开始了长达40多年的精神病临床治疗工作,这为他的理论的形成提供了丰富的实践经验,30年??初,弗洛姆同时开始社会批判理论的研究,并尝试用人道主义实现精神分析同马克思社会哲学的独特结合,而得出受“辩证法和人道主义指导的心理分析”。1934年,弗洛姆为逃避纳粹迫害逃到美国之后,仍先后在多所大学和研究机构担任精神分析学教授或研究员,致力于人本主义精神分析学的教学研究,直至1980年3月在瑞士的洛达迦逝世。? 　　2 生活的历史背景? 　　马克思主义认为,“每一时代的理论思维,从而我们时代的理论思维,都是一种历史的产物,在不同的时代具有非常不同的形式,并因而有非常不同的内容”。弗洛姆的生活经历了两次世界大战。他看到,在经历了第一次世界大战后的欧洲,特别是他后来生活的美国,受到封建伦理道德、专制制度和天主教清规戒律的严重压抑的人们的精神生活,特别是性领域的压抑已荡然无存。但是,经历了1929-1933年间世界经济危机席卷的资本主义国家,性开放、性自由并没有减少神经症和精神病患者的日益增多,反而有所增加。而处于严重经济危机中的资本主义国家,非人道化现象比比皆是:在苏联,斯大林推行个人专权,还发动了泛化的阶级“肃反”运动,这使弗洛姆开始怀疑社会主义;在德国,希特勒推行极端野蛮的法西斯统治,这激起了弗洛姆对法西斯主义的强烈不满。现代工业社会人的非人道处境激起了弗洛姆的无限人文关怀!而以性压抑为主要内容的弗洛伊德的无意识理论对此无法做出合理的解释。理论和现实的矛盾,促使弗洛姆修改和抛弃弗洛伊德的以性压抑为中心的无意识理论,把文化、社会条件和人际关系等因素提到精神分析中来。弗洛姆找到了马克思主义。从人道主义立场出发,依据对马克思主义的理解,弗洛姆对弗洛伊德理论进行修正后,在伦理学领域实现与马克思主义的结合,构建其人本主义精神分析学,1947年出版其代表作《为自己的人》。? 　　二战后,世界进入冷战状态,美苏两国展开激烈的军备竞赛;资本主义国家日益加剧的各种社会问题引起了激烈的抗议学潮和工潮;欧洲那些最民主、最稳定和最繁荣的国家,以及世界上最强盛的美国孕育着深刻的道德、精神危机,表现出严重的精神症状:自杀率、凶杀率和酒精中毒率都最高。这些当代资本主义国家所出现的新变化、新情况、新问题都不同程度地影响了弗洛姆,使他坚定了对资本主义社会和当代西方人的批判诊断,又使他积极投身到和平运动中去,与东欧社会主义国家建立了密切联系。他注重人道主义理想理论与实践的结合,针对时弊,分析犀利,产生了较大的社会影响,并于1955年完成《健全的社会》一书,全面而