班会课程手册 3增补.doc

兴华二校班会课程化手册 二 年 四 班 王晓玉 兴华二校2012—2013学年度（下）班队会课程安排表 学校班（团/队）会课程计划 （ 2013 ）—（ 2014 ）学年度第（ 2 ）学期 年级 时间 主 题 缘 由 类 型 班/ 团 /队 2 3月15日 学雷锋，见行动 增强乐于助人的意识 班会 2 3月22日 让爱永驻我心 让孩子学会爱 班会 2 4月12日 学弟子规，做文明人 培养闻名的意识 班会 2 4月19日 自我约束 培养自我约束的能力 班会 2 5月10 日 勤俭节约 培养节俭的习惯 班会 2 5月17 日 爱护小动物 培养孩子的爱心 班会 2 6月7日 端午节 了解历史 班会 2 6月27 日 知荣知耻 做文明人 班会 注：学校有统一打印课表可直接粘贴于本页 班（团/队）会课程教学设计 主题 学雷锋，见行动 章节序号及类别 教学时间 2013年 3月 15日 目 的 　　通过“学雷锋”的主题班会课活动，旨在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。  学生 发展 目标 当堂 目标 　引导学生思考和理解：学雷锋、学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为 教育延 伸目标 通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。  教学 形式 班会 主 持 卫浩然 备用 素材 搜集雷锋的事迹与名言 特邀 人员 自行 设计 内容 组织学生寻找“身边的雷锋” 借鉴 内容 一、 男（乙）::老师们，同学们 男（乙）、女（甲）:大家好！ 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。） 乙：对了。 　　合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 学生 评价 大家对这个主题感兴趣吗？ A B C 在这节课中大家的收获大吗？ A B C 大家觉得班会的内容丰富吗？ A B C 大家觉得班主任的点评贴切到位吗？ A B C 大家喜欢这次班会的形式吗？ A B C 大家对这节课的总体满意程度怎么样？ A B C 运 行 实 录 起： 一、走进雷锋：??? 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。??? 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。??? 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。??? 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。 批 注 承：二、学唱歌曲：??? 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。 转：三、学习雷锋：??? 1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言，夸夸身边的雷锋。??? 2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 3. “学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面齐读学雷锋活动《三字经》。 “雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们跟着录音齐唱《学习雷锋好榜样》吧。 　　合：班会到此结束，谢谢！ 授课时间 年 月 日 班（团/队）会课程教学设计 ?主题 让爱永驻我心 章节序号及类别 教学时