番禺职业技能学院.doc

番禺职业技术学院 教案 课程名称：建筑施工技术 授课班级：04建筑工程技术 授课时间：2005-2006学年度第一学期至第学期 第1周至第17周共16周 总学时64周学时4 授课教师：叶雯 系主任：关俊良 番禺职业技术学院教务处制 教案填写说明与要求 1、对表中所列的各项内容均应填写。 2、备课应按教学大纲的要求，在充分钻研教材的基础上，广泛收集其它有关参考资料，明确教学的有关要求，填好教案首页的各项内容。 3、一般以2个学时为一讲，每一讲均需按教案格式填写有关内容。 首页： 授课类型 新新课（√） 教学大纲 自己编写（√） 旧旧课（） 他人编写（） 理论教学：48学时 习题：学时 讨论：学时 实验：学时 参观：16学时 其它：学时 教学目的、要求： 通过建筑施工技术课程的教学使学生了解国内外建筑施工新技术独立分析和解决问题的能力根据工程实际情况确定相应的施工方案和技术措施 教 材 的 整 合 总体说明： 传统经典知识与现代技术进行有机融合，突出应用。本课程教学以传统的各分部施工技术和施工方法为基础，引导学生掌握各类工程施工技术和施工方法的不同特点，让学生除了系统地掌握施工技术与方法外，还要求学生根据不同的工程对象选择相适应的施工技术与方法，从而能够制定施工方案。 二、采取的对策 三、常见土方工程种类 四、土方工程施工工艺 1.1.2土的工程分类 一、土的工程分类 二、土的工程性质 1、土的含水量 ——对土方边坡的稳定性及填方密实程度有直接的影响。 2、土的天然密度和干密度 ——土的密实程度主要通过检验填方土的干密度和含水量来控制。 3、土的可松性系数 ——土的最初可松性系数KS是计算车辆装运土方体积及挖土机械的主要参数； ——土的最终可松性系数是计算填方所需挖土工程量的主要参数 4、土的渗透性 ——在进行基坑、基槽的开挖、确定降水方案等情 况时，要考虑到土的渗透性； 5、土的压实系数 ——在考虑土方边坡稳定、进行填土压实等情况时，要考虑到土的密实度，进而考虑到天然密度、干密度及含水量。 1.2土方工程量计算与土方调配 1.2.1基坑与基槽土方量计算 教学内容 教教学方法 辅助手段 基坑土方量 基槽土方量计算 1.2.2土方边坡 ——土方边坡坡度=h/b=1/(b/h)=1∶m m=b/h称为边坡系数。 ——土方边坡坡度一般在设计文件上有规定，若设计文件上无规定，可按照《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002第6.2.3的规定执行。 ——m的确定原则：保证土体稳定、施工安全，又要节省土方。 第2讲 第1章第2节 第1周星期三 标题:1、场地平整土方量计算 2、土方调配 教学目标 知识： 1、场地标高的确定； 2、方格网法场地平整土方量计算； 3、土方调配。 技能：能进行场地平整土方量计算并制定土方调配方案。 教学重点：“表上作业法”进行土方调配方案优化。 教学难点：“表上作业法”进行土方调配方案优化。 教具学具准备：1、教材：《建筑施工技术》科学出版社 2、辅助资料：施工技术交底大全 3、《建筑施工手册》建筑施工手册编写组，中国建筑工业出版社，2003 第四版 思考题(作业): 自编方格网法场地平整土方量及土方调配习题。 1、某建筑场地方格网如图所示，方格边长为20m×20m，填方区边坡坡度系数为1.0，挖方区边坡坡度系数为0.5，试用公式法计算挖方和填方的总土方量。 课后小结: 准确计算土石方量是选择合理施工方案和组织施工的前提，场地较为平坦时宜采用方格网法；当场地地形较复杂或挖填深度较大、断面不规则时，宜采用断面法。掌握用方格网法计算平整场地土方量。 教学内容 教教学方法 辅助手段 场地平整土方量计算 方格网法计算场地平整土方量步骤 读识方格网图 计算场地各个角点的施工高度 计算“零点”位置，确定零线 计算方格土方工程量 边坡土方量计算 例题讲解 1.2.4土方调配 一、土方调配的原则 二、土方调配的步骤与方法 1、用“表上作业法”来进行土方调配——例题讲解 2、最优方案的判别 3、方案的调整 4、土方调配图 第3讲 第1章第3节 第2周星期二 标题:1、基坑开挖准备工作 2、施工排水 教学目标 知识： 1、基坑开挖准备工作； 2、流砂现象、产生的原因及防治措施； 3、集水坑降水、轻型井点降水的设计和施工； 技能：能根据施工现场的情况选择合适的施工排水、降水方案。 教学重点：1、集水坑降水适用范围、设置方法； 2、流沙产生的原因及防治方法； 3、轻型降水布置降水计算； 教学难点：1、涌水量计算 2、流砂的防治 教具学具准备：1、教材：《建筑施工技术》科学出版社 2、辅助资料：施工技术交底大全 3、《建筑施工手册》建筑施工手册