石河子二中黉舍师德师风建设实施方案.doc

2014年师德师风建设实施方案 ? 加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定2014年师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以构建和谐师生关系为主线，以解决问题为目的，以群众满意为标准，有针对性地查找和解决教职工师德师风方面存在的突出问题，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。 二、（一）思想政治素质影响和引领学生提高教师职业道德水平营造良好氛围，健全工作长效机制积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，以德育人、于奉献，爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教为人师表，明德惟罄爱岗敬业的良好氛围。 （四）开展主题活动，落实建设具体措施积极开展比学习比修养、比业绩，争创职业道德优秀教育教学优良学生家长满意的师德主题教育活动，让广大教师成为勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范，使师德师风建设任务落到实处。（五）关教师心理健康，提高教师心理调节能力尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。 （六）完善考核办法，实现师德一票否决制完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标对有违反教师职业道德的，即实行师德一票否决制，年终考核为不合格等次。 四、实施步骤 （一）广泛动员，全面启动阶段（201年月） 1学校制定师德师风建设实施方案，月日召开教，统一思想，提高认识，明确活动目标、和。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。 结合实际，通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。 结合实际，拟定和签定师德师风建设目标。 （二）自查自纠、民主评议阶段（201年4月—6月）自己找别人提点班子议组织查。1、组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照进行深刻剖析，写出书面。 2通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况在教师中开展无记名问卷互评聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在学中查，在查中纠，在此过程中进一步提高认识，巩固学的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。各认真组织自检自查，形成自查。 （三）开展活动，贯彻落实阶段（201年7月—9月） 1组织教职工学习《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型，学习现代教育教学理论。采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。 开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐的师生关系，营造和谐的校园环境。 （四）剖析，综合评价阶段（201年1011月） 1开展说我身边的师德风范活动，大力宣传身边的优秀教师积极开展三评活动。学生评教师、教师评、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。及时开展自评和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，师德水平有大幅提升。学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。（五）保障措施 为保证师德师风建设活动的顺利开展，成立师德师风建设教育活动小组，组成人员如下： 组　长：副组长：成　员：。 小组下设办公室，主任：师德师风举报监督电话：附件：师德师风建设2014年师德师风建设活动时间安排（2-11月） 活 动 时 间 活 动 内 容 要 求 责任人 2月-3月 动员启动 阶 段 1. 制定《活动实施方案》《活动