神木第三小学教导处规划.doc

第三小学2013-2014学年度第二学期教导处工作计划 一、指导思想： 以党的十八大精神为指导，以构建和谐校园为主旋律，以全面提高教师业务能力和师德水平为中心，坚持德育为首、以人为本、全面提高教育教学质量为宗旨。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理。加强备课组和教师培训力度建设，进一步探索“高效教学”和“高效教研”的规律，不断提升学校教学质量，进一步强化高效教学管理。充分发挥教导处的“服务、督查、指导、评价”的功能，力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展，不断提升三小竞争实力。 二、工作目标： 1、加强师资队伍建设，“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习，加强师资队伍培训力度，扎实有效的开展教研活动，提升全体教师的业务水平和业务能力。 以“高效教学”活动为推手，高扬质量大旗，坚持分类要求，分类指导，分类考评的原则，加强学生的综合性评价，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯，优化课堂教学，力争学业水平有较大幅度的提高。 3、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量 4、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。 5、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在2014年质量调研中取得辉煌成绩。 6、加强实验教学和实验室的管理，使实验课开课率达到100%。各项记录规范齐全。实验室管理科学、合理。保证实验用品充足。 7、加强信息技术教育，维修好设备，保证开课正常，达到规定节数。做好信息技术设备和远程教育设备的维护工作，确保设备的正常使用。 8、加强教学管理，抓好日常的常规检查工作，将工作做实做细，严格落实考核细则和奖罚制度，使教学管理科学化、规范化。 9、与知识为友，与书本为友。激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园。” 三、工作措施： （一）、加强教师综合素质培训，全面提高教师的从教能力和水平。 1、强化自身修养，规范教学行为，树立良好形象。 加强师德师风建设，组织教师学习教师职业道德规范“十不准”，开展好“内强素质，外树形象”大讨论活动，引导全体教师争做“名教师、骨干教师、学科带头人，要求教师从教行为规范，治学严谨。要做学生的榜样和楷模。 2、加强校本研讨，深化课堂改革。 （1）改进和完善校本教研制度，创新校本教研的形式和机制。做到有组织、计划、有实施、有记录；明确主题，确定发言人，保证时间，扎扎实实地开展好校本教研活动。开展多种形式的互听、互教、互评活动，形成名师带动、教师互动的局面。通过集体备课、教学观摩、评课反思交流、案例分析、专题研究等形式深入教研，认真组织开展好网络教研活动，努力提高教师的现代化教学水平。 （2）教学质量是教育工作的生命线，要树立“质量第一”的意识，以一贯之，持之以恒，大力深化课堂教学改革，创新课堂教学模式，不断提高课堂教学效率，把教育教学质量提高到一个新水平。“以教学为中心、质量为核心、毕业年级为重心。”加强自主互助学习型课堂研究，进行学生学习积极性、教学效率研究，通过培训、论坛、案例评选、教学研究等活动，开展有效教学研究，不断提高教学质量。 （3）继续开展好“教学大练兵”活动，严格遵守校领导听评课制度，做到有听，有评，指导到位。校级领导、教研组长、教务主任、工作不满三年的新教师听评课每学期不少于36节,一般教师听评课每学期不少于18节，。本学期继续采用多种方式听课：①随机听。领导随时深入课堂听课，不给教师任何准备。这样做是检查教师常规授课情况，促使教师认真备好每一节课，上好每一节课。②.指听。即新教师的汇报课，中年教师的研究课，学科带头人的示范课。教导处指出要听的教学内容，在教师精心备课，充分做好各项准备的情况下听课。这样做是针对某一个专题进行研讨，探讨最科学、最合理的教学方法。③.对比听。每位教师都有自己的教学理念、教学特点，为了促进教师间的交流，实行对比听。即各位教师都进行同一内容的授课，然后互相听、评，人人有听课笔记，有教学反思，从而达到互学互助，共同进步。即