福建省教师招聘测验中学地理测验大纲.doc

2011年福建省中小学新任教师公开招聘考试 中学地理学科考试大纲 一、考试性质 福建省中小学新任教师公开招聘考试是合格的大学毕业生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 1．考查考生比较系统地掌握《普通高中地理课程标准（实验）》、《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》所要求的地理基本知识以及主要分支学科发展的前沿知识；熟练掌握地理学科思维方式，具有开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动的能力。 2．考查考生理解与《普通高中地理课程标准（实验）》、《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》相关的大学地理学内容，能够理论联系实际，综合运用所学知识解释生产、生活和社会发展中的某些地理学问题；关注目前地理科学发展中的重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。 3．考查考生比较系统地掌握中学地理课程与教学论的基本理论、基本知识和基本方法，能运用这些基本的理论、知识与方法分析和解决有关中学地理教学中的理论问题和实际问题，具备从事中学地理学教育教学工作所必需的基本教学技能和持续发展自身专业素养的基本能力。 三、考试范围与内容 中学地理学科考试内容包括三个部分：中学地理《课程标准》所要求的内容、高等教育地理科学专业的核心内容、中学地理课程与教学论。 （一）《普通高中地理课程标准（实验）》的内容及其延伸 《地理Ⅰ》 1．宇宙中的地球 （1）地球所处的宇宙环境，地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 （2）太阳对地球的影响 （3）地球运动的地理意义 （4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点 2．自然环境中的物质运动和能量交换 （1）地壳物质循环 （2）地表形态变化的内、外力因素 （3）各种地貌类型的特征 （4）大气的组成和结构 （5）大气受热过程 （6）大气中的水分 （7）全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响 （8）锋面、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统的特点 （9）水循环过程和主要环节，水循环的地理意义 （10）世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响 3．自然环境的整体性和差异性 （1）自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 （2）地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性 （3）地理环境的地域分异规律 4．自然环境对人类活动的影响 （1）地表形态对聚落及交通线路分布的影响 （2）全球气候变化对人类活动的影响 （3）自然资源对人类生存与发展的意义 （4）自然灾害发生的主要原因及危害 《地理Ⅱ》 1．人口与城市 （1）不同人口增长模式的主要特点及地区分布 （2）环境承载力与人口合理容量的区别 （3）人口迁移的主要原因 （4）地域文化对人口的影响 （5）城市的空间结构及其形成原因 （6）不同规模城市服务功能的差异 （7）城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响 2．生产活动与地域联系 （1）生产活动中地域联系的重要性和主要方式 （2）农业区位理论，主要农业地域类型的特点及其形成条件 （3）工业区位理论，工业地域的形成条件与发展特点 （4）农业或工业生产活动对地理环境的影响 （5）交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响 3．人类与地理环境的协调发展 （1）人地关系论 （2）人类面临的主要环境问题 （3）可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径 （4）走可持续发展之路 《地理3》 1．区域地理环境与人类活动 （1）区域的含义 （2）不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 （3）不同区域自然环境、人类活动的差异 （4）产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响 2．区域可持续发展 （1）区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施 （2）流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施 （3）区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径 （4）区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系 （5）区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施 3．地理信息技术的应用 地理信息系统（GIS）在城市管理中的应用 （1）遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用 （2）全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用 （3）数字地球的含义 选修2《海洋地理》 1．海洋和海岸带 （1）海底地形的形成和分布规律 （2）海水温度、盐度的分布规律 （3）海—气相互作用及其对全球水、热平衡的影响 （4）厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响 （5）波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用 （6）海岸的主要类型和