秋期末九年级物理实验探究专题温习.doc

2013年秋期末九年级物理实验探究专题复习 姓名 1、如图为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气，其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度．为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入 气体．扩散现象说明了 。 （1）如图所示，在试管中装些水，用橡皮塞塞住(塞得不太紧)，加热使水沸腾后，看到的现象是____________，在整个过程中存在有多种能量之间的转化，请说出其中一种转化_____________________． （2）如图所示，在一个配有活塞的夺取玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，可以看到 ，这个实验说明： ． 小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度。 （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定 位置，再调整固定 的位置（两空均选填“A”或“B”）； （2）下表是小明记录的数据，由表格可知，实验中煤油和水吸热的多少是通 过 来反映的（选填“温度计升高的温度”或“加热时间的长短”）； 物质 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 （3）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”） 煤油吸收的热量； （4）实验表明， （选填“水”或“煤油”）吸热的能力更强。 如下图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。 (1) 用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是： 。 (2)要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：_________。 (3)下表是实验记录的数据。请分析实验数据，回答下列问题： ①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量 ；②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度 ；（以上两空选填“相同或不同”）③比较2、4的实验数据得出的结论是： ___________。 （4）①加热过程中，用搅棒搅动的目的是_______________；水和煤油吸热的多少是通过____________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”） ②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是________（填字母） A．采用相同的加热方法B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C．使用相同的烧杯 液体名称 实验次数 液体质量 m/g 液体初温 t1/℃ 液体末温 t2/℃ 升高的温度 t2-t1/℃ 通电时间 t/min 水 1 100 20 38 18 4 2 100 20 56 36 8 煤油 3 100 20 29 9 1 4 100 20 56 36 4 如下图所示，A、B、C三个实验装置 完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同。 （1）比较不同燃料的热值应选择 两个装置，比较不同物质的比热容应选择 两个装置（选填装置序号A、B、C）。 （2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计的 比较燃料燃烧放出热量的多少。已知酒精的热值为3.0×107J／kg，10g酒精完全燃烧放出的热量是 J。 （3）水的比热容是4.2×103J／（kg·℃）,它的含义是 。 如下图所示是某同学在某次实验探究中连接的电路，开关S2控制的是灯 _______ ，电流表测量的是 __ 的电流；在下右方框处画出对应的电路图。 在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中： （1）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互 ，而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互 。如图16，由此可得出的结论是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 （2）把许多其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸