第二学期南平黉舍政教处工作计划.doc

2012—2013学年第学期政教处工作计划一、指导思想 为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，办让人民满意的教育。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓” ，切实做学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。 二、德育总体目标 把全体学生培养成热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯、尊敬师长、遵纪守法的好公民；引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观；使学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创造；成为身心双健，气质优雅，智能进步的现代中学生和有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人三、工作思路 1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。 2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。 3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德；通过常规管理促成学生行为习惯养成教育；通过丰富的活动培养学生多种能力。 四、主要工作举措 1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。 形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，??? （1）、加强班主任队伍建设 期初，组织班主任进行工作培训。学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结，对一学期班务工作回顾与展望。 规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。 规范班主任语言，规范班主任师表形象。 完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。 （）、加强学生会干部、值周班队伍和宿管会建设，充分发挥学生自治作用 加大对学生会干部、值周班队伍和宿管会的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公平的检查班级工作。 以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我发展的能力，加强学生的前途理想教育。 值周班队伍和宿管会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创五星班级。 通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。 2、全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位 （1）开学初，各班切实加强入学教育，开展“培养好习惯 成就好人生”主题活动，组织学生学习《》，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。 （2）狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。 （3）加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。 （4）提倡保护环境，美化校园的“弯腰活动”，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。 （5）加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育。 （6）加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行安全教育。 3、?以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。 （1）管理育人 由于我校是走读式和相结合的学校，政教处将采取班级管理与宿舍管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展班级星级评估、文明寝室评比活动，各寝室从争创文明寝室开始，逐步提升为免检寝室（每学月评价一次）。对班级卫生、课堂、纪律、两操、晨跑、早晚自习、仪容仪表等常规管理进行全程考核，指导值周老师、值周班、学生会、宿管会具体检查，每天及时反馈督促各班整改，每周及时总结公布各班评比情况，每月及时评估各班星级等级。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力。 （2）活动育人 各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本学期政教处将制定详细的德育活动计划，充分发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。 4、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。 通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教育资源，促进学校教育工作的发展。?附：政教处工作行事表 学期周次 主要工作内容或措施 1 1．布置各班主任做好学生安全教育； 2.检查班主任总结、计划； 3.布置各班卫生区； 4.检查各班卫生区情况、班委建设 2 检查各班骑摩托车上学情况； 检查学生仪表仪容 3 1.检查各班出台班风班规情况