级汽车类专业顶岗练习指导书.doc

机电一体化、汽车技术服务与营销专业顶岗实习指导书 编订人：机电教学团队 机电一体化、汽车技术服务与营销专业顶岗实习教学大纲 课程名称：顶岗实习 实习时间：2013.10.8~~2014.4.11 适用专业：机电一体化、汽车技术服务与营销专业 开课单位：机电与建筑工程系 一、实习性质和任务 顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我院人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。其主要任务是： 1、初步形成符合本专业特点的职业道德意识和行为习惯； 2、树立正确的就业意识和一定的创业意识； 3、学会交流沟通和团队协作技巧，提高社会适应性； 4、进一步提高学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力；树立终身学习理念。 二、实习基本要求 1、实习学生可以到学院的校企合作单位实习，也可以自行联系单位进行实习； 2、实习开始后两周内，所有实习学生必须将《实习单位回执》寄给实习指导老师或辅导员老师。 3、系部根据学生情况确定实习指导教师学院指导教师负责与实习学生的实习过程中，要求调整实习单位或岗位的学生，须向指导教师写出申请，同时提供在上一个实习单位的实习表以及下一个单位实习过程中，学生。、内容 安装、调试、操作、管理、维修 4、指导老师要加强对校外顶岗实习的指导与管理，建立巡查制度，设置专门档案（顶岗实习指导手册、顶岗实习周报表、顶岗实习巡查记录表）。 5、开始校外顶岗实习时，指导教师（带队教师）需组织带领学生到顶岗实习单位进行交接，与实习单位共同组织上岗前培训，请实习单位有关人员对学生进行教育。 6、学生因故需调整实习顶岗实习单位，应提前一月向实习顶岗实习单位提出申请，在征得实习单位和指导教师的同意后，方可调换。 7、指导教师负责对学生顶岗实习的全过程指导与管理，要严格履行校内实习指导教师职责。指导教师必需将实习期间发生的有关实习学生情况及时准确地反映到系部，服从系部的统一领导，积极配合系部做好学校与企业之间各种相关信息的沟通工作。 8、系部要密切保持与顶岗实习单位的联系，及时解决顶岗实习过程中发生和存在的问题，确保顶岗实习质量，为校企合作工作长期稳定发展奠定基础。 六、考核 （一）实习考核依据： 1．是否能独立完成报告，内容是否深刻； 2．实践期间，能否遵守单位规章制度，服从安排，学习认真刻苦，尊敬师傅，团结合作，得到单位好评； 3．在岗位实践中是否参与组织实施并完成本岗任务以外的工作（或项目）内容； 4．在岗位实践过程中是否有独立或与人合作有技术改革和创新成果； 5．在岗位实践中是否获取的实践（或就业）单位的嘉奖及证明材料。 （二）实习成绩综合评定 1.实习考勤（15%）：包括业余时间生活纪律考勤，工作学习期间上岗考勤； 2.实习过程评价（35%）：每次所任指导教师走访巡查后给予的评价反馈； 3.实习鉴定（25%）：实习单位对实习生的表现鉴定； 4.实习报告（25%）：要符合实践报告一般规范，并体现顶岗实习特点，达到实习计划要求。 （1）实习报告内容要体现以下内容： ①实习单位的生产经营过程、管理模式、经营模式和企业文化介绍； ②实习的岗位和从事的主要工作； ③结合专业知识，总结实习岗位工作，提出自己的见解。 （2）实习报告应附或可附的其他佐证材料： ①必须附上可以证明自己在所任岗位上进行作业的工作照片，照片上应显示出所摄时间，且可辨识出你所在公司或岗位的场景，或企业指导教师的正面照，4-10张； ②实习过程中参与组织实施并完成本岗位任务以外的工作（或项目）内容及其实习单位提供的证明。 ③实习过程中因成绩显著而获取的实习（或就业）单位奖励及证明材料。 以上每项成绩由相应指导教师、实习单位分别按等级制评分，指导教师统计总评分。考核方式为等级制，分优秀、良好、合格和不合格四个等级，学生考核合格者获得学分。 1 顶岗实习表现（包括考勤、纪律、指导教师过程监控反馈情况等） 占50%； 2 学生应知应会、技能的提高、职业素养的提升等 占25%； 3 学生完成实习报告（含总结） 占25%。 ???总评分为五档： 1 优 秀 （100-85分）； 2 良 好 （84-75分）； 3 合 格 （74-60分）； 4 不合格 （60分以下）。 发放毕业证时，需教务处审核，签署意见及格以上者方可发放，优秀者给予奖励，不及格者按学籍管理规定处理。 机电与建筑工程系 2013-8-26 附件1 学生顶岗