级电信专业练习设计报告要求终稿.doc

2011级专业实习 (设计报告)管理规定实施细则专业实习（设计报告)的主要目的是，进一步巩固和加强学生的基本知识和基本技能的训练；加强学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练；提高学生创新意识、创新能力和获取新知识的能力；培养学生严谨、求实的研究方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神；培养学生运用所学知识独立研究与论证的能力；培养学生的团结协作精神等。 通过专业实习（设计报告)应使学生具有：综合用知识的能力；调查研究、中外文献检索与阅读的能力；方案的比较分析、论证能力；设计、计算和实验能力，计算机和外语应用能力；理论联系实际的能力和工程实践意识等。 一、专业实习(设计报告)撰写的内容与要求一份完整的专业实习(设计报告)包括以下几个方面：　　标题　　标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。　　设计报告摘要　　设计报告摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在00字左右关键词35个。　　正文　　正文重点突出工作量作品完成情况作品功能介绍包括、是对工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，工作的和条件；模型的建立，方案的拟定；基本概念和理论基础；设计的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；，得出的结，以及对结果的讨论等。学生根据二、专业实习(设计报告) 专业实习(设计报告)的综合成绩由平时成绩、评阅成绩、成绩三部分组成： (1)平时成绩占0%。由指导教师根据下列条件评定：是否按时完成(设计报告)各阶段所要求的工作；综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力；创新能力；工作态度及遵守纪律情况。 (2)评阅成绩占0%。由设计报告审阅教师根据下列条件评定：是否按任务书要求成果；设计报告结构是否合理，对方案的论述是否正确；实验数据是否可靠，结果是否正确；设计图纸的图面质量是否符合国家标准；论证、分析、计算和结论是否正确；设计报告中所表述的基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；文字表达是否通顺无误。 (3)成绩占0%。由答辩小组集体评定，内容包括课题的与课题密切相关的专业知识、基础理论、基本设计及计算方法等。评分依据：在答辩中，基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；在过程中的自述是否简明无误；能否正确回答问题，特别是本课题范围内的基本理论和基本技能问题；课题范围以外的提问仅作参考，不计分。 附件：．学生专业实习设计报告 2．专业实习（设计报告）评分标准 附件1 摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性。……目的，本系统以…………电路为核心，以………为主控制器，以……为……，根据……，从而实现………。（介绍本系统的基本功能。）同时系统具有……功能，且可以实现……，对……有……意义。（系统其他功能介绍。） 关键词：3-5个（选择贴近文义的规范性单词或组合词…………………。 结构图如1.1所示，（描述）。 方案二：………………。 结构图如1.2所示，（描述）。 综合比较，基于………………的考虑，选择方案二。 硬件电路与程序设计 硬件设计与参数计算 总体设计与参数设计 总体设计框图如图4.1所示： ………… （2）单元电路设计 ………… 程序设计 主程序流程图如图4.2所示： 子程序设计 ……………… …………………… 系统功能测试及结果分析 作品介绍 实物图如图5.1所示。 完成…………功能，技术参数、性能指标为…………。 测试使用的仪器设备 测试使用的仪器设备如表5-1所示。 表5-1 测试使用的仪器设备 序号 名称、型号、规格 数量 备注 1 2 测试方法 测试数据 测试结果分析 结论及展望 说明完成功能占设计目标的百分百，主要结论与不足，改进措施等。……………… …………………… 参考文献 （参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。附录：仪器设备清单电路图图纸程序清单 ……  主要参考文献 四、进度计划： 指导教师 年 月 日 教研室主任（审核） 年 月 日 附件（设计报告）评分标准 专业实习（设计报告）评分标准（一）指导教师评分（0分） 1．（设计报告）过程中 5分 2．方案的合理性、新颖性 5分 3．的准确性 分 4．的